深圳學(xué)大

深圳高考數(shù)學(xué)沖刺培訓(xùn)班

學(xué)校簡(jiǎn)介：

聯(lián)展高考輔導(dǎo)成立于1997年，以課外培訓(xùn)為主，并逐步發(fā)展素質(zhì)能力教育產(chǎn)品。目前我們已經(jīng)進(jìn)入深圳、北京、上海、深圳及珠三角重點(diǎn)城市。每年在聯(lián)展高考輔導(dǎo)培訓(xùn)的學(xué)生超過(guò)40萬(wàn)人次，贏得政府、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)授予的八十多項(xiàng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

深圳學(xué)大教育是聯(lián)展高考輔導(dǎo)旗下星級(jí)品牌之一，是一家以語(yǔ)文為主的中小學(xué)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。10年來(lái)，依托全國(guó)著名的語(yǔ)文教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，集聚語(yǔ)文教學(xué)方面的專家和學(xué)者，學(xué)大教育形成了強(qiáng)大的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和科研優(yōu)勢(shì)，已成為全國(guó)獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，成為“全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽創(chuàng)作基地”和“文學(xué)搖籃”。

課程簡(jiǎn)介：

高考數(shù)學(xué)五大主要解題思路

高考數(shù)學(xué)解題思想一：函數(shù)與方程思想

函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，**建立函數(shù)關(guān)系(或構(gòu)造函數(shù))運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題;方程思想，是從問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程(方程組)或不等式模型(方程、不等式等)去解決問(wèn)題。利用轉(zhuǎn)化思想我們還可進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

高考數(shù)學(xué)解題思想二：數(shù)形結(jié)合思想

中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問(wèn)題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此我們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí)，能畫(huà)圖的盡量畫(huà)出圖形，以利于正確地理解題意、**地解決問(wèn)題。

高考數(shù)學(xué)解題思想三：特殊與一般的思想

用這種思想解選擇題有時(shí)特別有效，這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點(diǎn)，我們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣精彩。

高考數(shù)學(xué)解題思想四：極限思想解題步驟

極限思想解決問(wèn)題的一般步驟為：(1)對(duì)于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量;(2)確認(rèn)這變量**無(wú)限過(guò)程的結(jié)果就是所求的未知量;(3)構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。

高考數(shù)學(xué)解題思想五：分類討論思想

我們常常會(huì)遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去，這是因?yàn)楸谎芯康膶?duì)象包含了多種情況，這就需要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運(yùn)算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。在分類討論解題時(shí)，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。

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校園環(huán)境：

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

個(gè)性深度測(cè)評(píng)

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理等非智力因素等進(jìn)行全面專業(yè)測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。

3 X精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)

全方位了解孩子的特點(diǎn)，匹配**合適的老師，為每一個(gè)孩子量身設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案。

牛師幫匹配選師平臺(tái)

僅手機(jī)端便可全面了解聯(lián)展高考輔導(dǎo)一對(duì)一全市近千名牛師，**找到與孩子相匹配的牛師，更可直接在上面報(bào)名續(xù)費(fèi)、查看課表、查看課堂反饋和對(duì)牛師進(jìn)行評(píng)價(jià)等。

20年豐富的教學(xué)實(shí)踐

20年來(lái)重點(diǎn)研究“如何讓學(xué)習(xí)更高效、更精準(zhǔn)”、“學(xué)力如何形成”和“個(gè)體成長(zhǎng)關(guān)注”三個(gè)課題，建立了完善的教學(xué)質(zhì)量**系統(tǒng)。

逾10萬(wàn)成功案例

成立20年以來(lái)，已有逾10萬(wàn)學(xué)生在聯(lián)展高考輔導(dǎo)一對(duì)一取得理想的學(xué)習(xí)進(jìn)步效果。

教學(xué)成果：

中考：

【聯(lián)展高考輔導(dǎo)初中學(xué)校成績(jī)】

卓越一對(duì)一在讀學(xué)員有50%的學(xué)員2016年中考成績(jī)高于400分！

每4個(gè)在讀學(xué)員必有1人可以考進(jìn)八大學(xué)校！

在讀學(xué)員進(jìn)步率98%，全日制學(xué)員進(jìn)步率100%，！

高考：

【聯(lián)展高考輔導(dǎo)高中學(xué)校榜單】

聯(lián)展高考輔導(dǎo)高中凌*楠同學(xué)、李*浚同學(xué)2位穩(wěn)上清華大學(xué)！

聯(lián)展高考輔導(dǎo)一對(duì)一羅*宏同學(xué)被香港大學(xué)錄??！

176人躋身廣東省Top 3%，穩(wěn)上中大華工！

1148人超一本線， 2751人超本科線

【聯(lián)展高考輔導(dǎo)高中總分】

理科陳*陽(yáng)同學(xué)667分，超一本線159分！

文科曹*璐同學(xué)628分，超一本線114分！

藝考李*蔚同學(xué)537分，超一本線237分！

【聯(lián)展高考輔導(dǎo)高中單科】

語(yǔ)文單科高 133分，110分以上 480人；

數(shù)學(xué)（理）高 139分，120分以上 94 人；

數(shù)學(xué)（文）高 131 分，120分以上 15 人；

英語(yǔ)單科高146 分，130分以上 406人；

理科綜合高 284 分，230分以上171人；

文科綜合高 262 分，200分以上 168人。

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