蘭州地區(qū)的高中托管班現(xiàn)在已經(jīng)開辦了很多家，大多數(shù)的學(xué)生不知道該選擇哪家托管班比較好，那么接下來對于這個問題就來給大家講一下，哪家托管班比較好。其實，在蘭州地區(qū)辦學(xué)好的，規(guī)模大的，口碑好的，老師好的，教學(xué)質(zhì)量好的，學(xué)習(xí)環(huán)境好的，當(dāng)屬于學(xué)大教育機構(gòu)的托管班。學(xué)大教育有著經(jīng)驗豐富的教師團隊以及合理的課程安排，在師資上是配備精良的，各方面的設(shè)施和配備方面都很齊全。
學(xué)大高考密訓(xùn)課班型設(shè)置
豐富的班型，滾動開班，隨到隨學(xué)，選擇適合自己的才是**的
| 高考班型 | 適合學(xué)生 | 班型人數(shù) | 班型選擇 | |
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一對一專屬定制 |
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各階段的學(xué)生適用 |
1人 | 咨詢課程 |
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1人 |
咨詢課程 | ||
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1人 |
咨詢課程 | ||
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基礎(chǔ)提分班
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零基礎(chǔ)/中等偏下 （400分以下） |
小班（2-7人） | 咨詢課程 |
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中班（8-15人） | 咨詢課程 | ||
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精品搶分班 |
中等生 （400-500分） |
小班（2-7人） | 咨詢課程 | |
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中班（8-15人） | 咨詢課程 | ||
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高分沖刺班 |
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優(yōu)等生 （550分以上） |
小班（2-7人） | 咨詢課程 |
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中班（8-15人） | 咨詢課程 | ||
學(xué)大高考密訓(xùn)課教學(xué)流程
精細(xì)化的教學(xué)，讓你付出同樣多的時間，卻比別人學(xué)得更扎實！
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一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點；2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識、技能、方法）；
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2
二輪復(fù)習(xí)：專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考考試考點；2.基礎(chǔ)強化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用；3.綜合提高-教學(xué)上強化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；
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3
三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經(jīng)驗公式，方便提高解題效率；2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥，學(xué)大教育名師在現(xiàn)階段的教學(xué)中，全面強化解題方法的講解；
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4
四輪復(fù)習(xí)：應(yīng)試訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核；2.保障考試-學(xué)大教育強化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；
每周/月教學(xué)流程
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每周教學(xué)流程[針對全日制]
1.每周六：每周周考，檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度；2.周考試卷分析及解決方案、實時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；3.根據(jù)學(xué)生掌握情況，實時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個性化拓展；4.根據(jù)學(xué)生心理情緒，實時溝通疏導(dǎo)壓力，保證良好精神狀態(tài)；
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每月教學(xué)流程
1.每月末：每月月考，檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度；2.月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；3.根據(jù)學(xué)生掌握情況，實時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，精細(xì)分層，個性化拓展；4.根據(jù)學(xué)生心理情緒，實時溝通疏導(dǎo)壓力，保證良好精神狀態(tài)
如何選擇適合學(xué)生的輔導(dǎo)機構(gòu)？
首先，確定孩子的興趣和愛好。他們是較好的老師，也是孩子們關(guān)心的事情。這通常很容易確定。作家長，你可以給孩子一些你認(rèn)為更有價值的選擇，這樣孩子們就可以選擇他們關(guān)心的選擇。
然后，制定規(guī)則。孩子們自己選擇學(xué)習(xí)科目。既然他們?nèi)ポo導(dǎo)機構(gòu)學(xué)習(xí)了，他們就必須努力學(xué)習(xí)，不能放棄。有些孩子對學(xué)習(xí)只有三分鐘的熱情。因此，我們應(yīng)該在選擇之后制定規(guī)則，督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，要有責(zé)任感。當(dāng)然，家長也應(yīng)該密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
較后，發(fā)展孩子的特長。大多數(shù)家長送孩子去輔導(dǎo)機構(gòu)，一般有這三個理由：首先，孩子學(xué)習(xí)成績無法真正提高。其次，要注意發(fā)展孩子的興趣愛好。較后是孩子的成績真的很差勁，需要借助輔導(dǎo)機構(gòu)的力量。大多數(shù)家長送孩子去補習(xí)班是為了第三個目的。如果你想根據(jù)孩子的愛好開發(fā)他們的天賦，也可以送孩子去課外專門培養(yǎng)孩子興趣的機構(gòu)。
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