很多考生會覺得“文化學(xué)習(xí)是藝考完之后的事，統(tǒng)考后可以先調(diào)整休息一下再開始文化課備考?！睂W(xué)大教育提醒各位藝考生，這種想法很危險，藝考政策改革的形勢下對于文化課的要求更高了，一些綜合類大學(xué)在通過統(tǒng)考省分?jǐn)?shù)線的情況下按文化課成績錄取，而一些專業(yè)院校在招生錄取中的文化課比重也逐漸加大，很多專業(yè)院校，也都在近幾年的招生中提高了文化課的分?jǐn)?shù)線。這段時間的文化課學(xué)習(xí)主要是以基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為主，由于考生本身的底子就薄，夯實(shí)文化課基礎(chǔ)尤為重要。
藝考形勢嚴(yán)峻
統(tǒng)考成績越來越重要-
01
藝考人數(shù)逐年增加
據(jù)統(tǒng)計，2020年藝考報名人數(shù)達(dá)到117萬多省市藝考呈「升溫」趨勢。熱門院校報考創(chuàng)新高，每輪專業(yè)考試，同場競爭的考生數(shù)，幾乎都上千。
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02
?？荚盒＠^續(xù)減少
教育部鼓勵高校直接使用統(tǒng)考成績，在此政策下，組織?？嫉脑盒Ｖ饾u減少，承認(rèn)省統(tǒng)考成績的院校越來越多。相當(dāng)比例的高校取消校考，
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03
文化分?jǐn)?shù)比重加大
雖然各省藝術(shù)類本科文化控制分?jǐn)?shù)線看似只有二三百分，但對于想走綜合錄取原則的學(xué)生這個分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每年錄取結(jié)果出來后，都有很多文化分?jǐn)?shù)高的藝考生。
藝考文化課怎么備考
藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。其實(shí)，專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。
考生可以在準(zhǔn)備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
專業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專業(yè)課知識的積累，在文化課知識集中補(bǔ)習(xí)階段也就可以有充足的時間進(jìn)行高考題型的針對性練習(xí)，從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)大藝考文化課授課形式
| 課程類型 | 班型設(shè)置 | 課程特色 | 購買/咨詢 |
|---|---|---|---|
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全日制封閉式 |
小班課 |
老師面對面教導(dǎo)，私家定制個性化教導(dǎo)計劃及開課時間；獨(dú)立關(guān)閉半軍事化辦理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)則、飲食養(yǎng)分豐厚；專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住，一心一意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、盯梢學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。
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咨詢課程 |
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真人直播 |
1對1 |
真人教師在 線1對1直播教育，定制專屬個性化教導(dǎo)方案，學(xué)生學(xué)習(xí)不受時間空間約束，課前導(dǎo)學(xué)、課堂檢測、課后批改作業(yè)；操作簡略、無限回放、復(fù)習(xí)方便。
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咨詢課程 |
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全日制走讀式 |
1對1/小班課 |
老師1對1面對面教導(dǎo)，私人定制個性化教導(dǎo)方案及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛稠密。
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咨詢課程 |
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非全日制 |
小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，詳細(xì)依據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確認(rèn)，學(xué)習(xí)氣氛稠密；校區(qū)地理位置優(yōu)勝、交通便當(dāng)。
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咨詢課程 |
永康藝考生文化課培訓(xùn)班哪里好？
選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的時候最忌諱道聽途說，今天聽到身邊的朋友說某某機(jī)構(gòu)好，老師教的特別認(rèn)真，于是就跟著人家家長走了。明天又聽到家里親戚說這家機(jī)構(gòu)如何如何不好，于是又開始糾結(jié)，換成親戚介紹的“好”的機(jī)構(gòu)。其實(shí)這樣是影響孩子的，換來換去沒有定性，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以說選擇機(jī)構(gòu)一定要自己親自去考察，不要盲目的聽信身邊朋友、親戚的介紹，與其聽他們吹的天花亂墜，還不如自己親眼所見、親耳所聞來的直觀。
大多數(shù)藝考生失利 只因文化課沒有過關(guān)
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備考現(xiàn)狀
?？荚盒３掷m(xù)減少、?？奸喚砀訃?yán)格
各科內(nèi)容多，復(fù)習(xí)不過來，抓不住重難點(diǎn)
“3+3” 多種組合考試，選科、填報志愿兩難
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藝考形勢
?？荚盒３掷m(xù)減少、?？奸喚砀訃?yán)格
統(tǒng)考成績倍受重視，文化課分比重加大
重點(diǎn)高校錄取新低，靠專業(yè)課取勝很懸
學(xué)大藝考文化課 專為藝考生量身定制
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定制測評報考
通過智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng)，全方位多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度，生成個性化專屬測評報告
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定制輔導(dǎo)方案
根據(jù)評測報告結(jié)合藝考生個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，量身定制專屬藝考生的個性化輔導(dǎo)方案
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定制教學(xué)老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，四配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育。
藝考生為什么要選擇文化課補(bǔ)習(xí)？
目前藝考生文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都是有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，而且老師也只是針對藝考生進(jìn)行教學(xué)、教研的，會有一套成熟的科學(xué)的針對藝考生教學(xué)方案與規(guī)劃。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)通過文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)的藝考生高考錄取率要高于回原校進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)的考生；而且另外高考提分也要普遍比回原校補(bǔ)習(xí)藝考生高于四五十分；所以藝考生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)會肯定有用的。
教學(xué)管理
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分層滾動教學(xué)
手機(jī)沒收，打造無手機(jī)、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學(xué)特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
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三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
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五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細(xì)目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨(dú)立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/span>家校實(shí)時互動，掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長
學(xué)校概括
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【學(xué)大教育】專注個性化服務(wù)，作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。2019年發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。服務(wù)范圍：高考報考，高中文化課，藝考生文化課，高三全日制補(bǔ)習(xí)，高中輔導(dǎo)班
學(xué)大舒適的環(huán)境體驗(yàn)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
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住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請專職宿管員，7*24小時值班，保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
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