內(nèi)蒙古學(xué)大教育

適用對(duì)象

高考生（藝考生）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的成績(jī)，順利沖刺理想院校

課程內(nèi)容

輔導(dǎo)方式：全托（封閉式，學(xué)校有食宿）

授課周期：輔導(dǎo)到高考之前，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行上課調(diào)整

由10年以上帶班經(jīng)驗(yàn)的教師授課，準(zhǔn)確把握高考改革動(dòng)向針對(duì)基礎(chǔ)特別薄弱的學(xué)科，可以額外進(jìn)行單科補(bǔ)習(xí)，幫助學(xué)員快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，沖刺高考。

輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物（根據(jù)選修科目選擇）

上課安排：周一到周六全天上課

輔導(dǎo)內(nèi)容： 針對(duì)高考大綱的考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)拔高，突破學(xué)科重難點(diǎn)，訓(xùn)練應(yīng)試技巧，針對(duì)高考模擬試進(jìn)行考前指導(dǎo)和分析。

創(chuàng)新型自習(xí)模式

1.全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理

2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式，有利于知識(shí)吸收和消化

3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)

4.合理安排多形勢(shì)班會(huì)，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力

5.實(shí)力教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法

6.幫助學(xué)生提高心理承受能力，以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)困難