學大教育開設(shè)的高考復讀課程，在教學設(shè)置中，將個性化教學融入其中，提高整個教學過程的效率。課程正式開課后，班主任和各學科教師將根據(jù)實際教學大綱，對學生的知識學習情況進行梳理總結(jié)，找出存在的問題，幫助制定可執(zhí)行的個性化復習計劃，使學生在復讀年復習更具體，提高效果更明顯。以下是貴陽學大高考復讀的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽學大高考復讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數(shù)
10人左右小班
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總課時數(shù)班型設(shè)置
嚴格控制，班級人數(shù)，精準教學，精準管理
教學師資
學大教育的教師，教學有方法，輔導有思路
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自習管理
早自習讀英語，練聽力，文言文背誦。
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課堂管理
學管師進班聽課，紀律嚴明，課堂互動，每人可提問多次。
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教學管理
課前小測，周測，月測，統(tǒng)一?？?，綜合性檢測學員成績變化。
高考復讀一年如何實現(xiàn)“逆襲”？
不要做一個幻想大師。態(tài)度決定一切，想法決定出路，想法決定方向。一位哲學家曾經(jīng)說過：“你的思想就是你的主人?！痹诂F(xiàn)實生活中，我們不能控制自己的經(jīng)驗，但我們可以控制自己的思想；不要坐在幻想中，隨著一張草稿紙的逐漸積累，也許在自己不經(jīng)意的時候，效果會慢慢變好。
貴陽學大教學優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點
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科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，只為給學生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
高考復讀生要注意什么
掌握學習方法
學法不當是高考失敗的重要原因之一。為了提高記憶質(zhì)量，我們應該及時復習。當然，學習方法應該因人而異，而不是千篇一律。在學習中，也有時間分配的問題。我們應該根據(jù)學校的工作和休息情況制定合理的計劃。
學大教師培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
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預約定制
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。在崗培訓：關(guān)注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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預約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
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預約定制
四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
一次復讀，改變未來
復讀一遍有用嗎？當然，復讀是有用的。如果沒用的話，為什么這么多人選擇重復。復讀，再給自己一年時間學習，彌補學習的不足，這樣才能更好地迎接高考的嚴峻挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，我們還能微笑，所以復讀的作用是很大的。
學大教育輔導課程，擁有專業(yè)的教師進行授課，采用雙螺旋的教學模式，進行線上線下互補教學，提高學生的學習能力。
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