課程簡(jiǎn)介:大連學(xué)大高一語(yǔ)文輔導(dǎo)個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn),綜合性能力培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢(xún)學(xué)大教育課程名稱(chēng)高一語(yǔ)文輔導(dǎo)適用學(xué)員高一學(xué)生使用教材不限制教材版本,但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡(jiǎn)介課程目標(biāo):幫助新高一學(xué)生在內(nèi),迅速轉(zhuǎn)變語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)高中語(yǔ)文課程,掌握語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì),建立高一語(yǔ)文學(xué)科體系,**形成解題能力。授課特色源于教材,高于課本,知識(shí)為基,能力為先。前期課程:涉及小說(shuō)、古代說(shuō)理散文、論述類(lèi)本文閱讀,3...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:大連學(xué)大高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程致力于為高三學(xué)生全面梳理高三化學(xué)知識(shí),夯實(shí)高三化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)擊咨詢(xún)課程詳情一對(duì)一課程課程介紹高三化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線(xiàn)下輔導(dǎo)、線(xiàn)上輔導(dǎo)任選,致力于為高三學(xué)生全面梳理高三化學(xué)知識(shí),夯實(shí)高三化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),剖析歷年高考化學(xué)考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容 包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:大連學(xué)大輔導(dǎo)教育20年教育品牌,專(zhuān)注提供個(gè)性化服務(wù)預(yù)約試聽(tīng)大連高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班--小貼士高中復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題基礎(chǔ)差的學(xué)生。這種同學(xué)**典型的表現(xiàn)就是小題目失分嚴(yán)重。主要原因是復(fù)習(xí)沒(méi)有落實(shí)學(xué)習(xí)要求。比如,老師要求一定要背誦而不是真的背誦下來(lái),連符號(hào)都寫(xiě)不下來(lái);比如,老師沒(méi)有真的掌握,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)或出錯(cuò)。視力高但手低的學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生的一般成績(jī)處于中下中等水平,有時(shí)比較浮躁,怕復(fù)習(xí)麻煩,解題過(guò)程太**。審查只...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:大連學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)藝考文化課輔導(dǎo),為您保駕護(hù)航課程咨詢(xún)<>藝考生在高考的成績(jī),百分之八十的學(xué)生不是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課,而是因?yàn)槲幕n不及格失去了機(jī)會(huì)。許多藝考生在專(zhuān)業(yè)課上花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,抱怨平時(shí)沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)文化課,以至于高考文化課耽誤了。時(shí)間短,任務(wù)重,確實(shí)是藝考生**難突破的困難,而且本身藝考生自身基礎(chǔ)比較差,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢。為藝考生定制專(zhuān)屬文化課輔導(dǎo)方案"補(bǔ)"基礎(chǔ)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:大連學(xué)大高一全科輔導(dǎo)班助力打牢高中學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)點(diǎn)擊咨詢(xún)高一全科班高一是高中階段的學(xué)習(xí)地點(diǎn),雖然所學(xué)知識(shí)和初中的學(xué)科有些相同,但在一定程度上學(xué)生依然是同樣的起跑線(xiàn)。夯實(shí)高一年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)后期高一強(qiáng)化提升、高三沖刺復(fù)習(xí)有很大幫助。而高一學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是找到適合自己的學(xué)習(xí)方向,然后養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、打好學(xué)科基礎(chǔ)。為了幫助高一學(xué)子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,學(xué)大教育為高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)高一全科班,課程大綱緊跟新課程方向,采...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:大連學(xué)大高三全科輔導(dǎo)全科定制學(xué)習(xí),直擊備考漏洞點(diǎn)擊咨詢(xún)高三全科班簡(jiǎn)介同高一、高二年級(jí)不同,高三學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間相對(duì)比較少,老師會(huì)將更多的時(shí)間放在對(duì)高中所有科學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)方面。所以在這個(gè)階段中,學(xué)生需要強(qiáng)化自己的做題能力、強(qiáng)化考試重難知識(shí)點(diǎn)的記憶。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和習(xí)題訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。在學(xué)大教育高三全科班中,課程內(nèi)容同樣圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度展開(kāi)。再次基礎(chǔ)上,課程尤其強(qiáng)調(diào)方法與技巧的提高,對(duì)此學(xué)大會(huì)定期...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:高二全科班簡(jiǎn)介高二是高中學(xué)習(xí)的分水嶺,通過(guò)高一一學(xué)年的學(xué)習(xí)后,學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題和薄弱項(xiàng)漸漸暴露出來(lái)。但是高二同樣是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,起到學(xué)科知識(shí)承上啟下的作用。所以學(xué)生進(jìn)入高二年級(jí)后,應(yīng)該迅速找到自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題查漏補(bǔ)缺,為即將到來(lái)的高三學(xué)年做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)大教育高二全科班旨在助力廣大高二年級(jí)學(xué)生對(duì)各科知識(shí)溫故知新,消化難點(diǎn)。圍繞當(dāng)?shù)馗咧薪虒W(xué)大綱,從學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題出發(fā),優(yōu)化學(xué)習(xí)方案、傳授重要...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:早讀計(jì)劃+正課學(xué)習(xí)+自習(xí)答疑科學(xué)高效的課程安排每日安排6:30-7:25起床、早鍛煉、早餐7:30-8:30早讀、早練8:35-12:05上午4節(jié)課12:05-14:00午飯、午練、午休14:00-17:25下午4節(jié)課18:30-19:00個(gè)性化學(xué)習(xí)特色七步教學(xué)法,步步深入、循序漸進(jìn)01情景帶入:調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。02復(fù)習(xí)評(píng)估:個(gè)性化分析學(xué)生知識(shí)掌握情況。03基礎(chǔ)梳理:加深上節(jié)課學(xué)習(xí)記憶,將...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:早讀計(jì)劃+正課學(xué)習(xí)+自習(xí)答疑科學(xué)高效的課程安排每日安排6:30-7:25起床、早鍛煉、早 7:30-8:30早讀、早練8:35-12:05上午4節(jié)課 12:05-14:00午飯、午練、午休14:00-17:25下午4節(jié)課 &n...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:早讀計(jì)劃+正課學(xué)習(xí)+自習(xí)答疑科學(xué)高效的課程安排每日安排6:30-7:25起床、早鍛煉、早 7:30-8:30早讀、早練8:35-12:05上午4節(jié)課 12:05-14:00午飯、午練、午休14:00-17:25下午4節(jié)課 &n...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:早讀計(jì)劃+正課學(xué)習(xí)+自習(xí)答疑科學(xué)高效的課程安排每日安排6:30-7:25起床、早鍛煉、早 7:30-8:30早讀、早練8:35-12:05上午4節(jié)課 12:05-14:00午飯、午練、午休14:00-17:25下午4節(jié)課 &n...[詳情]
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