株洲龍門尚學(xué)高中輔導(dǎo)班
專業(yè)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力
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各專業(yè)裝備“考點考卷”,標(biāo)題6-12道,試題120-400道。幫忙學(xué)生逐一查看考點和考試才干的薄弱環(huán)節(jié)。對每個考點和才干進(jìn)行具體說明,從全方位挑選考點的把握程度,全面培育考試才干的熟練程度,在有限的時間內(nèi)快速溫習(xí)。
每個科目設(shè)有考點,可查看試卷、密布授課視頻,每個科目有6-12個題目,1個小結(jié)(由學(xué)科總編給出)。每個主題都有超越25小時的說明時刻,并且都配有字幕和演示。教師說明逐漸展現(xiàn)和標(biāo)明,便于考生了解和把握。
龍門云教室,根據(jù)云計費、多媒體通訊、流媒體交互等技術(shù),是一個高效、快速、實時互動的遠(yuǎn)程教學(xué)講堂。用戶能夠經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)接口,經(jīng)過簡略易用的操作,與世界各地的學(xué)生、教師、家長和其他用戶快速高效地同享語音、視頻和數(shù)據(jù)文件。
“躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(B/s版)”軟件是一個高效優(yōu)質(zhì)的備課、教案辦理和優(yōu)異教案同享運用的途徑,完成了教、學(xué)、計劃的一體化。系統(tǒng)選用結(jié)構(gòu)化的辦法安排和處理電子備課,按學(xué)科區(qū)別教案內(nèi)容,以知識點的辦法顯現(xiàn),并對其進(jìn)行收集和存儲。
學(xué)生學(xué)習(xí)方案落實到每周、每天 、每時間段,并且各階段有對應(yīng)負(fù)責(zé)人簽字,注重學(xué)生的每一個細(xì)節(jié),讓學(xué)生每天完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)。
咨詢了解每節(jié)課結(jié)束后,教師填寫教學(xué)細(xì)節(jié),導(dǎo)師根據(jù)教學(xué)計劃核實教學(xué)進(jìn)度,并將教學(xué)計劃歸檔,作為分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要參考。
咨詢了解株洲龍門課程特色
個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
基礎(chǔ)很差,通??级值膶W(xué)生中,這些學(xué)生調(diào)皮也不能進(jìn)去,頑皮的學(xué)生甚至在課堂上,但一旦學(xué)習(xí)到這一點,就會有更好的學(xué)習(xí)氣氛來指導(dǎo)咱們一起作業(yè),但條件是咱們必需要努力作業(yè)。另一件你學(xué)不到的是你的方法是錯誤的,你的辦理十分放松。你需要找到一個十分明確的指導(dǎo)。即便他人沒有得到回報的路,只需有人告訴你你一定能得到回報,你也會極力的。
分?jǐn)?shù)在70分以上的階段不斷起浮。以高一學(xué)生為例。他們中的許多人一上學(xué)就開端打球,但他們的分?jǐn)?shù)仍在70分左右。這樣的學(xué)生在初中很可能有很好的數(shù)學(xué)成績,絕對通過了基礎(chǔ)水平。所以,只需這類學(xué)生樂意學(xué)習(xí),提高的唯一途徑便是引導(dǎo)他們。一對一輔導(dǎo)班可能是個不錯的挑選!
龍門研究院是龍門教育下屬的一批教學(xué)科研、產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。龍門研究院依托多元化的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),圍繞教育教學(xué)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高教師生產(chǎn)力為目標(biāo),并為開發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品提供有力的研究支持。
龍門教研院針對中高考的應(yīng)試培訓(xùn),建立了3A高效學(xué)習(xí)方法,自主開發(fā)了中高考快速復(fù)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)和四維引導(dǎo)法,在行業(yè)內(nèi)率先建立分層滾動教學(xué)模式,創(chuàng)新發(fā)展動態(tài)助教。我們要在高效學(xué)習(xí)、有效管理學(xué)生、克服學(xué)習(xí)障礙等方面不斷創(chuàng)新和探索。
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院專注于智能教學(xué)軟件和學(xué)校管理系統(tǒng)的開發(fā)。致力于前沿科技與教育相結(jié)合,以科技產(chǎn)品豐富教育教學(xué),優(yōu)化學(xué)校管理。目前,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研發(fā)了知識點、龍門云教室、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)(b/s版)、智能檔案管理系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品,并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣應(yīng)用。
在教育行業(yè)高素質(zhì)師資匱乏的背景下,龍門教育搭建教研共享平臺,通過開放合作的教研合作,整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果,促進(jìn)行業(yè)教學(xué)科研水平的提高。同時,以西安龍門補(bǔ)習(xí)班為依托,龍門教育建立了教師培訓(xùn)基地,為合作院校和眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師提供教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)基地注重培養(yǎng)和發(fā)展高素質(zhì)教師,有效開展教師培訓(xùn)、教學(xué)交流、教與徒、示范示范等工作。
1、 預(yù)備上課。心理預(yù)備非常重要。在課堂上,充沛的精力和清醒的腦筋是學(xué)習(xí)知識的條件。
2、 能量聚集。凡事,如精力的渙散,都要依托理性迫使自己用心傾聽,依托意志來清理干擾。
3、 仔細(xì)調(diào)查,積極思考。不要被動地承受信息。充分調(diào)動自己的積極性,依照教師的教育思維,積極思考教師的講解。定論學(xué)生好從自己的調(diào)查、分析和推理中學(xué)習(xí),而不是先聽現(xiàn)成的定論。
4、 充分理解和掌握學(xué)習(xí)方法。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級,龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
龍門商學(xué)教育專心于中小學(xué)的教學(xué)。所有被邀請參與課程的教師都是業(yè)界的。他們不只具有豐厚的教育經(jīng)歷,而且具有非常明顯的教育特色。它們能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。有了教師的講解,學(xué)生才能進(jìn)步。因而,語文課的教師也很。教師有耐性和愛心去滿足學(xué)生的需求,他們能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。另外,對于定制課程,學(xué)生能夠自行挑選教師。假如您有任何其他問題,請留言或致電咱們。
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