株洲龍門(mén)初中輔導(dǎo)課程
定制式輔導(dǎo)教學(xué)
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初中輔導(dǎo)輔導(dǎo)班
隨著學(xué)年不斷上升,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加,不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴(yán)重偏科等問(wèn)題,這些問(wèn)題對(duì)于面臨升學(xué)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)不容小覷。
龍門(mén)尚學(xué)針對(duì)上述問(wèn)題自主研發(fā)的個(gè)性化教育課程體系,定制式學(xué)習(xí)方案,不僅能幫助學(xué)生高效提分,迎戰(zhàn)升學(xué)考,更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,終生受益。
1、個(gè)性化教案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
2、時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇佳上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯,樂(lè)隨行。隨時(shí)隨地給您好的輔導(dǎo)服務(wù)。
3、直擊重點(diǎn),提優(yōu)補(bǔ)差,有針對(duì)性的提升
著重解決偏科現(xiàn)象、快速?gòu)浹a(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科差距,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題。
高端定制一對(duì)一個(gè)性化教學(xué),讓學(xué)習(xí)更高效
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生
2、在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生
3、適合嚴(yán)重偏科的學(xué)生
4、學(xué)習(xí)成績(jī)突出,希望提早學(xué)習(xí)后一個(gè)學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生
初中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎?有必要。在當(dāng)前的大服務(wù)下,補(bǔ)課是一個(gè)時(shí)尚。由于現(xiàn)在的講堂,每個(gè)班里孩子不少,在教師授課的時(shí)分,孩子面對(duì)不明了的難題,教師沒(méi)辦法迅速逐漸回答。課后作業(yè)也無(wú)人幫忙教導(dǎo),教師講解作業(yè)的時(shí)分,源于工夫原因,也沒(méi)可能思考到每個(gè)孩子。天長(zhǎng)日久,孩子在學(xué)習(xí)中面對(duì)的難題反常多,日益的會(huì)跟不上講堂的課程,也要打擊孩子的決心,削減孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。發(fā)覺(jué)這種波及,您還將以為無(wú)必要給孩子補(bǔ)課嗎?學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)班,每個(gè)班唯有四到六個(gè)孩子,有難題不時(shí)問(wèn),教師可以迅速回答,以使孩子迅速解析課程常識(shí),可以馬上加入到另外過(guò)程的課程里去。
株洲龍門(mén)課程特色
個(gè)性化測(cè)評(píng)
? 知識(shí)點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢(shì)
個(gè)性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專(zhuān)用教材
? 個(gè)性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
督導(dǎo)師每月約請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),來(lái)校面談反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和情況,同享溝通學(xué)生的生長(zhǎng),收集學(xué)生在家的表現(xiàn)情況,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的觀念,兩頭達(dá)到一起的協(xié)議,為下一階段的學(xué)習(xí)教訓(xùn)承認(rèn)方向。
咨詢(xún)了解全日制學(xué)生享有專(zhuān)屬增值服務(wù),全日制處理教師團(tuán)隊(duì)和授課教師團(tuán)隊(duì)將根據(jù)學(xué)生提高需求,深化學(xué)生校園、家庭進(jìn)行學(xué)情溝通、信息溝通,完成家、校、培訓(xùn)中心三方密切配合,同時(shí)給予學(xué)生日常和情感上的關(guān)愛(ài)。
咨詢(xún)了解關(guān)于初中輔導(dǎo)的學(xué)生來(lái)說(shuō),由于換了一個(gè)新的環(huán)境,不只要花費(fèi)更多的時(shí)刻去習(xí)慣。并且小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)模式截然不同,由死記硬背變?yōu)榱艘岳斫鉃橹?,?duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要求更高。這個(gè)階段考試學(xué)生們有可以根本,只是遇到了桎梏無(wú)法增長(zhǎng)。初中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班推薦該培訓(xùn)班是為的就是讓考試學(xué)生們3-5名小班輔導(dǎo),和同階段孩子一塊兒上課,既增進(jìn)了上課的主動(dòng)性,遇到困難也能相互之間商確,選對(duì)上課的典范和領(lǐng)會(huì)同學(xué)們的解題訣竅。
龍門(mén)尚學(xué)是龍門(mén)教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專(zhuān)注中高考升學(xué)。龍門(mén)尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專(zhuān)注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門(mén)尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門(mén)尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
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龍門(mén)門(mén)中高考極速訓(xùn)練方法,使學(xué)生面對(duì)考題時(shí),能夠做到用精確、巧妙的方法解答。
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押題可以成為有效的武器。特邀專(zhuān)家顧問(wèn)運(yùn)用多年的經(jīng)驗(yàn),在考前針對(duì)考題進(jìn)行預(yù)測(cè)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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