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西安全日制高三復讀學校

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課程介紹
  • 西安全日制高三復讀學校

    西安博大高考復讀班

    優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、嚴謹?shù)慕虒W管理

    課程咨詢

2021年能復讀高三嗎

可復讀,但要注意所在地是否進行高考改革,如果實行改革,你只能適應一年的新模式。這意味著你可能要選擇一些文科/理科。當然,復讀考生也可以選擇物化生或者政治歷史組合參加高考。復讀生的高考總分由語文、數(shù)學、外語三個部分組成,加上物理或歷史的原始部分,加上兩個科目的成績,總分750。新高考實施后,文理不再區(qū)分。雖然還是語言數(shù)學之外的三科,總分450分沒變,但是文理數(shù)學和理科數(shù)學沒有區(qū)別。此外,在英語考試中,一些地區(qū)可以多次考試,以最高分作為高考成績。3+3后選擇3門課程作為高考科目,選擇純文科或純理科不是最佳選擇。復讀考生應根據(jù)自己的實際情況選擇考試科目。想報名西安高考復讀可以聯(lián)系陽老師17051290180(微信同號),還有免費試聽課可以預約。

招生對象

  • 高三

    備注:高三應屆學生。

    高三復讀

    備注:高考復讀、寄讀生。

  • 高一

    備注:中考學生。

    高職單招學生

    備注:高三基礎薄弱考生,直接bao過公立專科院校。

  • 藝考生

    備注:美術、傳媒,文化課學生。

博大高三,班型設置


型人數(shù) 食宿費(1400元/月) 雜費(3500元/年)
35人


8人寢獨立衛(wèi)浴600元/月

三餐

五菜一湯 + 水果800元/月

含學習考試資料費、教材費、人身保險、直飲水費、空調(diào)電費、全套床上用品、校服、洗漱用品等
25人
15人

博大教學優(yōu)勢

  • —1—

    老師來源:畢業(yè)于ming牌師范大學,碩士或博士畢業(yè),以專職老師為主,兼職老師為輔。

  • —2—

    老師年齡及經(jīng)歷:以中青年老師為主,任課老師至少五年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)歷。每一年都經(jīng)歷這樣日子,知道難點、重點和考點在那,而且去年考什么今年考什么有對比有比較。

  • —3—

    其中絕大多數(shù)為專職教師,課后直接進行輔導,但兼職教師直接就走掉了,沒有課后輔助教學

  • —4—

    擁有自己的“教學研究院”,能夠系統(tǒng)的組織教學教研工作,使高三復習備考過程系統(tǒng)、科學

  • —5—

    編撰了博大自有的“校本教材”,針對性強,學習效率高。

  • —6—

    完善的激勵機制,確保出成績。將老師課時費,績效與學生成績掛鉤,學生成績越好,老師收入越高,以此激勵老師把全部精力投入到教學和幫助學生提升成績上。

獲取一對一課程規(guī)劃

高考復讀班怎么選

高考復讀學校選擇個性化教學。不同基礎的學生有不同的學習條件。如果采用統(tǒng)一的教學方法,很難保 證復讀質(zhì)量。因此,要選擇有個性化教學的高考復讀學校,可以根據(jù)學生不同的接受能力,有針對性地進行基礎教學。畢竟只有保 證復讀質(zhì)量,才能更好的沖刺高考!當然,也會有很多同學在復讀前猶豫不決,擔心有些大學不招復讀生。小編認為每個人都可以放心,除了軍事院校、武警院校、國防生等。,還有大多數(shù)大學送學生、自主招生和一些大學的一些專業(yè)。這些專業(yè)會在官網(wǎng)上明確寫出不招復讀生的提示,大部分學校都招復讀生。

博大教學特色

  • 精準教學

    精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此,從高一就瞄準高考目標規(guī)劃教學任務。使學校教學和學生學習有的放矢。

  • 校本教材

    教學研究院根據(jù)新高考改革趨勢,針對學生自身特點,遵循教學規(guī)律,自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導資料,為提升分數(shù)奠定基礎。

  • 因材施教

    根據(jù)學生自身的學習程度、學習狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向,科學制定高考沖刺方案,確保每個同學結合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學。

  • 目標激勵

    按照每天、每周、每月的周期為學生設定學習任務指標,完成任務指標進行獎勵,未完成目標任務,持續(xù)進行直至完成,以此調(diào)動學習積極性。

  • ton關考核

    根據(jù)設定學習任務,結合當天任課教師所教科目的核心考點,設置專項ton關老師進行考核,每天ton關2-3個科目,當天知識全部記牢消化,確保夯實所學知識。

  • 數(shù)據(jù)驅(qū)動

    依靠“校管家”平臺,建立學生個人專屬檔案,實時整理歸類學生的學習記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告,精準掌握學生個人信息,有的放矢的制定個性化提升方案。


部分教師風采

我們有一支省內(nèi)you秀的師資教研團隊,只要你全力配合,跟上老師的步伐,提高100分是很輕松的事,提高200多分的大有人在!只要你下定決心,并付諸行動,我就敢bao證你一定出成績!

  • 教學校長

    許達/清華大學、研究生學歷

    從教20余年,曾任省實驗中學教學副校長,省數(shù)學教研組組長,《中學生數(shù)理化》特約撰稿人,母題教學法創(chuàng)始人之一。三次參加高考命題,四次參加高考閱卷。學生中考入清華大學、北京大學等大學的人數(shù)在150人以上。

  • 語文教學組長

    劉金萍/中山大學、研究生學歷

    多次參與編著《金考卷》等高考復習資料,能準確把握高考出題方向,連續(xù)多年押中高考原圖,2018年直接押中文言文閱讀,且一字未變。

  • 數(shù)學教學組長

    肖龍/陜西師范大學、研究生學歷

    原陜西師范大學附屬中學老師,一直從事數(shù)學教學工作,肖老師課堂風趣幽默,極易調(diào)動學生的積極性,曾帶出清華大學、北京大學多名學生。高考man分數(shù)學的學生達50人以上。

哪些學生適合復讀高三

一、自己要求復讀。這樣的復讀生對自己有很強的義務感和學習欲望。進入復讀班后,他們通常會努力學習,第二年,大多數(shù)人可以考上理想的大學。
二、高考失誤明顯。這類考生假假設復讀一年,第二次參加高考的分數(shù)會比現(xiàn)在正常情況下的成績更進一步。愿意為學習全力以赴。復讀是一個艱難的過程,在肌肉和心理上都要付出很大的代價。雖然會遇到很多困難,但他肯吃苦,肯努力,勇于堅持,勇于拼搏,這樣的考生很適合復讀。

博大六大管理優(yōu)勢

  • 1
    紀律學分管理制度、設定100分,扣沒勸退。
  • 2
    封閉式管理。
  • 3
    手機收存、周一至周六。
  • 4
    外出。必須經(jīng)過家長同意,并發(fā)送確認信息。
  • 5
    24小時全程監(jiān)管、班主任和舍務老師交替負責。
  • 6
    雙師課堂、任課教師和班主任老師。

機構介紹

Institutions to introduce

博大教育集團于2012年正式成立(博大教育2002年成立,專注教培行業(yè)18年),西安市辦學有7年時間。是一家綜合性的上市教育集團,掛牌代碼366477。集團總部位于北京市,公司在長春、西安、哈爾濱、沈陽等設有上百家分公司。在職員工約2100人,培養(yǎng)學生10余萬人次。

博大教育集團博恩文化學校,位于西安市高新區(qū)。緊鄰公園,空氣清新,歷史人文氣息濃厚;學校占地15000平米辦學面積28000平米,具有最標準的各類基礎設施:室內(nèi)籃球場3個,室內(nèi)羽毛球場5個,乒乓球場10個;游泳池、閱讀室、標準化餐廳、休閑區(qū)一應俱全;教室配備有移動式黑板、護眼燈、中央空調(diào)、空氣凈化器等設施;每間宿舍配備有智能衛(wèi)生間、洗澡間、中央空調(diào)等設施。

在教學管理上借鑒“衡水中學”、“毛坦廠中學“的辦學模式,整合五大ming校的優(yōu)質(zhì)教學資源,同時引進清華、北大、陜西師大、北師大、西交大、東北師范大學、吉林大學等985、211院校博士、碩士教師隊伍及省級一類重點高中的教學管理團隊、國家奧賽教練等高端教研團隊,同時學校聘請航空大學團級干部領銜的管理團隊,實行軍事化管理,全封閉學習,人性化關懷,家庭式關愛,親情化服務。讓學生在健康、快樂、積極向上的氛圍中自主學習,熱愛學習,實現(xiàn)高考目標。

學校辦學成績在同行業(yè)一直遙遙ling先。有自己的“教學研究院”。本科升率高達95%以上,重點本科升率85%以上。往年學員平均綜合成績提分150分以上,有些同學甚至提升到300多分。不管過去你的基礎如何,我們不會放棄任何一個學生,因材施教,加倍努力,實現(xiàn)您的大學夢。


我們的教學方法

1、記憶周期解決法。堂測,周測,月考,模擬考試。

2、核心考點教學法。近600個考點,核心考點150-180個。

3、核心科目教學法。文科學生,側重英語、語文和文綜。

理科學生,側重英語、語文、生物、化學。

4、系統(tǒng)教學法。統(tǒng)籌兼顧,有統(tǒng)有分。

5、“三點”提升法。抓住核心點、揪住易錯點、猛攻提升點

6、ton關提升保障法。

采取成績分班模式,分實驗,重點,平行班,分班的目的在于一個成績段的孩子在一個班,有效避免“掐尖尖”現(xiàn)象,授課內(nèi)容適合整體學生,且代課老師的分配模式為:1優(yōu)+1弱,平均分配,資源平等。

每班25--45人,班主任只帶班不帶課,全天跟班制,心理疏導,一對一溝通,熟知每個孩子情況,規(guī)劃孩子學習計劃,可以具體關注到每個孩子。

“精準幫扶”—偏科弱科重點提升。

尋找“病癥”,缺啥補啥,扶貧工程,化解薄弱科目,代課老師實行“盯人戰(zhàn)術”,每個班每個科目倒數(shù)8個學生必須進行扶貧工程,采用“扶貧卡”。

a.每節(jié)課提問問題。

b.每個月談話8次(錯題講解,學法指導,激勵談話,心理輔導)

C.面批面改(一個月內(nèi)試卷分析和作業(yè)批改4次)

基本一個月孩子的位次可以發(fā)生變化,接著扶貧下一科。

.早上pei優(yōu)糾偏,課間答疑,晚上晚輔導。


高考復讀生與應屆生有什么區(qū)別

考生心態(tài)不同。應屆畢業(yè)生第一次高考,雖然內(nèi)心緊張不安,但心理壓力會比復讀生小。復讀生參加過一次高考,體驗過考場的環(huán)境,了解過考場上的心情。雖然他們比應屆畢業(yè)生更了解所有的程序,但他們畢竟有失敗的陰影,所以復讀生的心態(tài)會更加拘謹。對他們來說,這次高考意義重大。如果他們再次失利,那么今年復讀所承受的所有壓力都將白費,所以他們的內(nèi)心只有勝利。而且應屆畢業(yè)生高考失利,選擇空間更大,所以,兩者面對考試的心態(tài)不同。

博大教學環(huán)境

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