復讀讓考生有新的機會報考自己理想的大學和專業(yè)。 有的學生之所以會選復讀是因為自己未能被自己的理想大學、理想專業(yè)錄取。在復讀之后，考生可以再次參加高考，重新獲得錄取通知書的競爭資格，圓夢大學和專業(yè)。
招生對象
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高三
備注：高三應屆學生。
高三復讀
備注：高考復讀、寄讀生。
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高一
備注：中考學生。
高職單招學生
備注：高三基礎薄弱考生，直接bao過公立?？圃盒?。
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藝考生
備注：美術、傳媒，文化課學生。
博大高三年級，班型設置
| 班型人數(shù) | 食宿費（1400元/月） |
雜費（3500元/年） |
| 35人 |
8人寢獨立衛(wèi)浴600元/月
三餐 五菜一湯 + 水果800元/月 |
含學習考試資料費、教材費、人身保險、直飲水費、空調電費、全套床上用品、校服、洗漱用品等 |
| 25人 | ||
| 15人 |
博大教學優(yōu)勢
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—1—
老師來源：畢業(yè)于ming牌師范大學，碩士或博士畢業(yè)，以專職老師為主，兼職老師為輔。
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—2—
老師年齡及經歷：以中青年老師為主，任課老師至少五年以上畢業(yè)班帶班經歷。每一年都經歷這樣日子，知道難點、重點和考點在那，而且去年考什么今年考什么有對比有比較。
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—3—
其中絕大多數(shù)為專職教師，課后直接進行輔導，但兼職教師直接就走掉了，沒有課后輔助教學
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—4—
擁有自己的“教學研究院”，能夠系統(tǒng)的組織教學教研工作，使高三復習備考過程系統(tǒng)、科學
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—5—
編撰了博大自有的“校本教材”，針對性強，學習效率高。
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—6—
完善的激勵機制，確保出成績。將老師課時費，績效與學生成績掛鉤，學生成績越好，老師收入越高，以此激勵老師把全部精力投入到教學和幫助學生提升成績上。
高考沒考好該不該復讀, 有必要復讀嗎？
復讀能夠讓你多一次高考的機會，讓你有更多的時機進入自己想去的大學，有更多的時機去改變自己的命運，但是，復讀，也意味著你要面對更多更大的壓力，假如這次再次失利怎么辦？假如仍是沒有考上怎么辦？很多的成果你應該提前想到，不能頭腦發(fā)熱就選擇復讀，相同，復讀，你要比其他人多一年“高三生活”，這一年不同往年，這一年更苦更累更心酸，你現(xiàn)已不在是應屆生，你面對的壓力可想而知，你學習的壓力也應該能夠想到，所以，假如你選擇復讀，各個方面的成果你必需要提前想到，提前考慮清楚。
博大教學特色
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精準教學
精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準高考目標規(guī)劃教學任務。使學校教學和學生學習有的放矢。
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校本教材
教學研究院根據(jù)新高考改革趨勢，針對學生自身特點，遵循教學規(guī)律，自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導資料，為提升分數(shù)奠定基礎。
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因材施教
根據(jù)學生自身的學習程度、學習狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學制定高考沖刺方案，確保每個同學結合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學。
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目標激勵
按照每天、每周、每月的周期為學生設定學習任務指標，完成任務指標進行獎勵，未完成目標任務，持續(xù)進行直至完成，以此調動學習積極性。
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ton關考核
根據(jù)設定學習任務，結合當天任課教師所教科目的核心考點，設置專項ton關老師進行考核，每天ton關2-3個科目，當天知識全部記牢消化，確保夯實所學知識。
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數(shù)據(jù)驅動
依靠“校管家”平臺，建立學生個人專屬檔案，實時整理歸類學生的學習記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，精準掌握學生個人信息，有的放矢的制定個性化提升方案。
部分教師風采
我們有一支省內you秀的師資教研團隊，只要你全力配合，跟上老師的步伐，提高100分是很輕松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定決心，并付諸行動，我就敢bao證你一定出成績！
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英語教學組長
鄧虎/西安外國語大學、研究生學歷
深入淺出、活撥風趣是鄧老師的魅力所在，他總能很輕松又不留痕跡的把學生的注意力吸引過來，上鄧老師的課，學生的眼睛都會發(fā)光，這是一名高三畢業(yè)生對鄧老師的評價。殿堂級人物。
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政治教學教師
李小勇/西北政法大學
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歷史教學教師
白彬杰/東南大學
選擇高考復讀要注意什么
心態(tài)是復讀成功的根底
復讀真的對有些人來說，壓力特別大，假如你沒有堅定的要去復讀的心，那么我建議你不要去復讀，因為在復讀過程中你心態(tài)崩了可能考的比原來還要差。
一個好的心態(tài)就是一定要冷靜，你需要對自己有滿足的了解，你知道你復讀的這一年要去做什么，其他的工作你不要去管。
別人的學習方法不一定合適你，每次模擬考試的好壞也不用去擔心，知道自己要學什么并且把常識學到手就行。
博大六大管理優(yōu)勢
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1紀律學分管理制度、設定100分，扣沒勸退。
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2封閉式管理。
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3手機收存、周一至周六。
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4外出。必須經過家長同意，并發(fā)送確認信息。
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524小時全程監(jiān)管、班主任和舍務老師交替負責。
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6雙師課堂、任課教師和班主任老師。
家長如何正確引導孩子學習
期望規(guī)律
期望讓孩子看到期望
家長們都是對孩子寄予期望的，但有的家長把這種期望都轉化為了給孩子的精神壓力，卻沒有讓孩子看到自己的期望。
you秀家長都懂得，要在孩子做得好的時候，給予及時的必定，告知他們“干得好”“太棒了”。即使孩子一時沒有做好，也要善于用鼓勵的言語讓孩子看到期望。這就是采用期望規(guī)律來鼓勵孩子。
博大教學環(huán)境
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