高三歷史
高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程
課程內(nèi)容： 高三歷史3-6人輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)、記憶知識(shí)深刻，學(xué)大教師傳授獨(dú)特方法記憶歷史重難點(diǎn)，讓學(xué)生記牢高三歷史知識(shí)。
高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程
課程內(nèi)容：高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三歷史知識(shí)，講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸
高三生上1對(duì)1輔導(dǎo)班好處
課外輔導(dǎo)班的講堂更為生動(dòng)，添加我們學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。
大多數(shù)課外輔導(dǎo)班為了招引學(xué)生參加，講堂教學(xué)會(huì)比學(xué)校講堂要生動(dòng)和活潑，這樣反而更有利于添加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，然后使學(xué)生更能對(duì)常識(shí)發(fā)生稠密的愛(ài)好。我身邊的一個(gè)同學(xué)參加了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，這個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班采取外國(guó)式講堂的教學(xué)模式，大家團(tuán)團(tuán)坐，鼓勵(lì)各持己見(jiàn)地評(píng)論問(wèn)題，講堂氣氛適當(dāng)活潑和生動(dòng)，我的這個(gè)同學(xué)從一個(gè)數(shù)學(xué)差生也漸漸變成了班里的數(shù)學(xué)尖子，用他的話來(lái)說(shuō)，就是這樣的講堂氛圍讓他很放松，評(píng)論式的學(xué)習(xí)方法也使他對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)生了稠密的愛(ài)好，然后才使得他的數(shù)學(xué)成績(jī)得以進(jìn)步。
為什么選擇學(xué)大教育
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K12上市品牌
一直致力于為小學(xué)、初中、高中 學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
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19年輔導(dǎo)歷史
自2001年成立，到現(xiàn)在 已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
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1V1個(gè)性輔導(dǎo)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生， 為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案
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6V1特色服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等 六位一體全程貼心陪伴
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100+覆蓋城市
學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)
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570+學(xué)習(xí)中心
截至目前，學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地 設(shè)立600多家學(xué)習(xí)中心
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1萬(wàn)+骨干師資
匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資， 均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選精細(xì)培養(yǎng)
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100萬(wàn)+受益學(xué)生
累計(jì)輔導(dǎo)100多萬(wàn)學(xué)生， 補(bǔ)習(xí)選學(xué)大，大品牌有保障
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
復(fù)習(xí)高三英語(yǔ)需要注意什么
多攻詞匯表，少記課外詞
詞匯背誦是高考備考非常重要的一環(huán)，同學(xué)們要及早動(dòng)手。在第一輪溫習(xí)的時(shí)候，至少要過(guò)詞意關(guān)。即看到一個(gè)單詞，就能精確說(shuō)出它的意思。在寫(xiě)作的時(shí)候，也能夠找到恰當(dāng)?shù)膯卧~來(lái)表達(dá)。不可否認(rèn)，詞匯量大的學(xué)生在考試的時(shí)候有一定的優(yōu)勢(shì)。但假如由于擔(dān)心自己的詞匯量不行，在考試的時(shí)候看不懂標(biāo)題，而盲目地背甚至于詞匯表之外的單詞是不可取的。高考試卷中的單詞是嚴(yán)格依照考試綱要中的詞匯來(lái)選擇的，雖然在閱覽中或許會(huì)有2%-3%的生詞量，但也是根據(jù)調(diào)查同學(xué)們?cè)谔囟ǖ奈恼轮胁聹y(cè)詞義的能力而設(shè)。因而，同學(xué)們千萬(wàn)不要花很多的時(shí)間在課外詞上，這樣只會(huì)顧此失彼。
了解班型
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在線1對(duì)1
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí) 、復(fù)習(xí)方便。
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面授1對(duì)1
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑， 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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小班組輔導(dǎo)
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
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校區(qū)環(huán)境
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長(zhǎng)風(fēng)學(xué)習(xí)中心
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理工大學(xué)習(xí)中心
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桃南學(xué)習(xí)中心
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太原青年路學(xué)習(xí)中心
如何高效復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué)
列出重要的內(nèi)容一覽表
首先任何考試都是有一個(gè)規(guī)模的，針對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容咱們需要列出一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)和重要辦法的大表，一起也便利今后的復(fù)習(xí)，在這個(gè)表中首先要標(biāo)記出以前做題或許考試練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻內(nèi)容以及一些必須記住的公式或許平?？偨Y(jié)的定論等，當(dāng)然也可以標(biāo)記出目前還沒(méi)有搞清楚或許感覺(jué)困難的部分，便利今后差缺補(bǔ)漏，究竟咱們面對(duì)的考試不是一次兩次，而且更重要的是今后的高考，要提前為高考服務(wù)嗎。
機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
高三學(xué)生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)
留意勞逸結(jié)合
有的同學(xué)為了多一點(diǎn)溫習(xí)時(shí)刻，一直挑燈夜讀到大深夜。晚上睡眠不足，白日上課就不能全神貫注的聽(tīng)講、學(xué)習(xí)。要知道，長(zhǎng)時(shí)刻熬夜會(huì)導(dǎo)致留意力不會(huì)集、記憶力下降，身體素質(zhì)差的人還可能會(huì)出現(xiàn)其他的并發(fā)癥。所以，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保證白日有旺盛的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
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客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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