太原學(xué)大教育

太原高中3年級化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)哪里好-學(xué)習(xí)化學(xué)的方法

1、單元檢測
每復(fù)習(xí)完一個單元或一個知識塊，都應(yīng)進行一次專題檢測，指導(dǎo)學(xué)生查找存在的問題，了解自己對化學(xué)基本原理、基本規(guī)律等重點知識的掌握和應(yīng)用情況，以便及時消除疑點、突破難點、掌握重點。
2、題型訓(xùn)練
從近幾年高考理綜化學(xué)試題可以看出：高考化學(xué)試題的題型、難度基本保持不變，第I卷共分8道選擇題，第Ⅱ卷共分4道大型綜合題。針對高考試題的題型特點及命題趨向，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好高考題型訓(xùn)練。依近幾年高考化學(xué)的題型特點及命題趨向，我們設(shè)計了選擇題常見題型專項訓(xùn)練、無機綜合推斷訓(xùn)練、有機綜合推斷訓(xùn)練、化學(xué)實驗分類訓(xùn)練、數(shù)據(jù)圖表題型訓(xùn)練等，通過訓(xùn)練，以便總結(jié)各類試題的解題要點，解題思路和方法，從而提高解題的速率和準(zhǔn)確性。題型訓(xùn)練可以通過專項訓(xùn)練和書面作業(yè)兩種形式進行練習(xí)。

學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識點：

1四種化反應(yīng)基本類型：
①化合反應(yīng)： 由兩種或兩種物質(zhì)種物質(zhì)反應(yīng)
：A + B = AB
②解反應(yīng)：由種物質(zhì)兩種或兩種其物質(zhì)反應(yīng)
：AB = A + B
③置換反應(yīng)：由種單質(zhì)種化合物起反應(yīng)另種單質(zhì)另種化合物反應(yīng)
：A + BC = AC + B
④復(fù)解反應(yīng)：由兩種化合物相互交換另外兩種化合物反應(yīng)
：AB + CD = AD + CB
2原反應(yīng)：反應(yīng)含氧化合物氧奪反應(yīng)(屬于化基本反應(yīng)類型)
氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)化反應(yīng)(屬于化基本反應(yīng)類型)
緩慢氧化：進行慢,甚至容易察覺氧化反應(yīng)
自燃：由緩慢氧化引起自發(fā)燃燒
3催化劑：化變化能改變其物質(zhì)化反應(yīng)速率,本身質(zhì)量化性化變化前都沒變化物質(zhì)（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 反應(yīng)MnO2催化劑）
4質(zhì)量守恒定律：參加化反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量總等于反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量總
（反應(yīng)前原數(shù)目、種類、質(zhì)量都變；元素種類變）
5溶液：種或幾種物質(zhì)散另種物質(zhì)形均、穩(wěn)定混合物
溶液組：溶劑溶質(zhì)（溶質(zhì)固體、液體或氣體；固、氣溶于液體固、氣溶質(zhì)液體溶劑；兩種液體互相溶解量種溶劑量少溶質(zhì)；溶液水存論水量少我習(xí)慣都水溶劑其溶質(zhì)）
6固體溶解度：定溫度某固態(tài)物質(zhì)100克溶劑達飽狀態(tài)所溶解質(zhì)量叫做種物質(zhì)種溶劑溶解度

學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項：

一、宏觀把握，微觀掌握，要注重研究考綱
考綱是最權(quán) 威、最準(zhǔn)確的信息源，以考綱為基本框架，以課本為“血液”，以老師的講解和點撥為“營養(yǎng)”，對課本知識來一個最后的掃描式清點。 要學(xué)習(xí)研究考綱， 結(jié)合課本梳理考綱中的知識點，把握復(fù)習(xí)的重點和方向。在最后的沖刺復(fù)習(xí)階段，多選做一些中等難度的題，尤其要提高選擇題的正確率。新考綱中的90道示例題一定要做一遍。
二、要注重重點知識的復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)到最后階段，在全面系統(tǒng)掌握課本知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)該做到重點突出，盡可能與高考試題接軌。猜題、押題是不可行的，但分析重點、琢磨重點、強化重點、變通重點卻是完全必要的。在這一點上一定要克服盲目地追趕時髦、緊跟形勢、花較多時間去找熱點材料和熱點題目的做法。
特別提醒的是，我們除了留心變化的內(nèi)容外，更要關(guān)注不變的內(nèi)容，不變的內(nèi)容才是基礎(chǔ)，在考試中處于核心、主干地位，我們應(yīng)該將其列為復(fù)習(xí)的重點。強調(diào)對主干知識的考察是保證考試公平的基本措施和手段，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)過程、教學(xué)秩序和新課程改革順利進行?？荚噧?nèi)容的覆蓋面自然首先考慮主干知識、重點知識，然后再考慮其它。
三、特別關(guān)注常考的熱點知識
在一輪復(fù)習(xí)時我們?nèi)鏋g覽教材章節(jié)，熟悉教材內(nèi)容，二輪復(fù)習(xí)我們則按專題構(gòu)建復(fù)習(xí)體系，形成“考綱、考點、教材、知識點”的網(wǎng)絡(luò)。
分析近三年的高考題不難發(fā)現(xiàn)?？嫉臒狳c知識我們要特別關(guān)注：（1）阿伏加德羅常數(shù)（2）氧化還原；（3）離子反應(yīng)、離子方程式；（4）溶液、離子濃度及其轉(zhuǎn)變；（5）元素在周期表的位置、原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核外電子的排布和電子式；（6）化學(xué)鍵、晶體類型及性質(zhì)特點；（7）元素及其化合物的重要性質(zhì)；（8）化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡；（9）鹽類水解、離子濃度關(guān)系（大小的比較）; (10）離子共存；（11）溶液的PH值及計算；（12）陰陽離子的鑒定、鑒別；（13）原電池、電解池；（14）有機化學(xué)思想、官能團的確定、同分異構(gòu)體、同系物；（15）四大反應(yīng)；（16）有機聚合體和單體的相互轉(zhuǎn)化及計算；（17）實驗儀器的洗滌、實驗裝置、基本操作；（18）混合物的計算；（19）化學(xué)史、環(huán)境保護、能源材料；（20）新信息、新情景題的模仿思想。

學(xué)習(xí)高三化學(xué)報班流程：

化學(xué)學(xué)科特征和課程目標(biāo)：
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實用性的學(xué)科，是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，是研制新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基礎(chǔ)。
1.知識與技能：認識幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法，掌握化學(xué)的基本概念和基本理論，理解物質(zhì)的多角度分類，認識化學(xué)變化的多樣性和規(guī)律性，能分析簡單化學(xué)問題，并用化學(xué)語言表達。能分析化學(xué)問題中量的關(guān)系，學(xué)會簡單的化學(xué)計算。認識常用化學(xué)問題的方案設(shè)計、操作和完成實驗報告。
2.過程與方法：了解科學(xué)探究的一般過程，初步學(xué)會科學(xué)研究的一般方法。認識結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途的規(guī)律，了解現(xiàn)代化學(xué)肩負的使命。具有為解決化學(xué)問題進行專題信息收集、加工和輸出的能力。學(xué)會通過獨立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合來提高學(xué)習(xí)和實踐活動的效率，培養(yǎng)團隊合作的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀：了解現(xiàn)代化學(xué)和化工的發(fā)展，了解化學(xué)知識在解決生活、生產(chǎn)和社會問題中的重要作用，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性，具有參與化學(xué)科學(xué)實踐的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。了解科學(xué)方法在化學(xué)研究中的重要性，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。認識化學(xué)與生活改善、生產(chǎn)發(fā)展、社會進步和自然生態(tài)保護的關(guān)系，形成合理使用自然資源和保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。

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  1、教師背景

  大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認真教學(xué)，具有獨特的教學(xué)特色。

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  2、自由選擇老師

  學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。

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  3、面試選拔率

  經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。

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  4、完善的培訓(xùn)體系

  崗前集中培訓(xùn)，專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

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  5、豐富的工作經(jīng)驗

  經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。

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  6、靈活的授課時間

  根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。