學(xué)大高中課程輔導(dǎo)
個(gè)性化教學(xué),量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,助力沖刺
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【診斷問題】面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵
根【輔導(dǎo)計(jì)劃】據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
【匹配師資】按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
【精準(zhǔn)課程】課前調(diào)整教案,課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑
【溫故知新】學(xué)大強(qiáng)大試題庫,教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
關(guān)于高中生物,實(shí)際上,高中生物算是綜合理科三門學(xué)科中比較簡(jiǎn)單的一門。學(xué)習(xí)高中生物的主要目的是建議我們掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,先理解后記憶,然后多做問題。只有通過做題才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后才能不斷地檢查和填補(bǔ)空白,確保大家在備考過程中對(duì)考試內(nèi)容有更好的了解。
高中1-3年級(jí)語數(shù)外文綜理綜
課程內(nèi)容:專注高考全科突破,知識(shí)脈絡(luò)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...
課程內(nèi)容:語音、字形、成語、病句等說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...
課程內(nèi)容:集合 函數(shù),立體幾何概率 統(tǒng)計(jì)和算法...
課程內(nèi)容:名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)...
課程內(nèi)容:物理、化學(xué)、生物;分層教學(xué),擺脫易錯(cuò)點(diǎn)...
課程內(nèi)容:政治、歷史、地理;理清知識(shí)點(diǎn),加深記憶...
同學(xué)們要明白自己的優(yōu)勢(shì)以及弱勢(shì)是哪些。理綜和文綜的區(qū)別在于,文綜有很多主觀問題,所以絕對(duì)不可能留白。理綜有可能是,一個(gè)細(xì)節(jié)不會(huì),整個(gè)問題都會(huì)卡在那里。很多同學(xué)經(jīng)常做這道題,做了一半,發(fā)現(xiàn)推導(dǎo)不出來,慌忙去推理另一道題,然后就沒出來,最后什么都沒做。因此,在做論文的過程中,要逐步總結(jié)出自己擅長(zhǎng)的題型,以免在時(shí)間有限時(shí)產(chǎn)生恐慌。
通過和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)剖析現(xiàn)狀
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn)匹配適合孩子的老師上課
匹配師資教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
團(tuán)隊(duì)服務(wù)全程監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè)、及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
效果跟蹤總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
目標(biāo)優(yōu)化找到一個(gè)合適的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。想數(shù)學(xué)成績(jī)提高,那同學(xué)們必須有適合自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科學(xué)方法。適當(dāng)?shù)姆椒梢允掳牍Ρ?;為此,?shù)學(xué)教師和家長(zhǎng)應(yīng)從幾個(gè)方面對(duì)高中生進(jìn)行引導(dǎo):一是抓好教材,讓高中生多閱讀數(shù)學(xué)教材。我們必須仔細(xì)閱讀、理解和記住數(shù)學(xué)課本上的所有知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)閱讀教材,理解和掌握定義、公式、定理和例子,熟悉知識(shí)要點(diǎn)。第二,高中生要多想。要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立分析、獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力,總結(jié)數(shù)學(xué)知識(shí),靈活解決問題,把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。第三,高中生應(yīng)該多做題。選擇一些典型的高中生習(xí)題。
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)力爭(zhēng)小步快跑
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信
分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
加強(qiáng)審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
18537943723客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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