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學大高中同步課程輔導(dǎo)

量身制定學習計劃，奠定學校優(yōu)勢
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對于準備高考的學生來說，高三的學習非常緊張，時間總是覺得過的很快，不夠，所以我們要學會利用角時間。比如排隊吃三餐時，午休鈴聲響前25分鐘，晚飯后15分鐘等等。當然，關(guān)鍵是要好好利用晚上自學的最后一節(jié)，沒有任何具體的任務(wù)。誰能好好利用這段晚上的自學，誰就能化敗為勝，取得好成績。

作為教育品牌，學大教育深耕中輔導(dǎo)19年

我們懂教育

知教育政策，洞察教改趨勢不忘教育初心，牢記教育使命
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我們懂學生

了解性格特點，尊重個性差異傾聽學生心聲，用心答疑解惑
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我們懂家長

關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展
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我們懂培訓(xùn)

提倡亦師亦友，擅長因材施教引導(dǎo)自主學習，堅持學以致用
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課前+課中+課后保證每一環(huán)

01

【診斷問題】面對面溝通，全面了解學生個性特點、學習情況，找到提升關(guān)鍵
02

根【輔導(dǎo)計劃】據(jù)診斷結(jié)果、分數(shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計劃
03

【匹配師資】按照學生上課時間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
04

【精準課程】課前調(diào)整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點授課，課后實時答疑
05

【溫故知新】學大強大試題庫，教師精準挑選對應(yīng)題型，找準失分點，定期總結(jié)學習效果

高考理綜答題技巧

首先，高考試卷出來后，用5-10分鐘（一般在試卷發(fā)到正式答題鈴前）把所有問題“通讀”一遍，找出自己“熟悉”或“印象深刻”的問題，然后確定哪些問題先答題，哪些問題后答題。第二，先回答多項選擇題，再回答非多項選擇題。這是因為多項選擇題通常比非多項選擇題難。單選題的順序為“生、化、物”，雙選題的順序為“物、化、物”，非選擇題的順序為“生、化、物”；答題時，最好按順序回答多項選擇題，并在60分鐘內(nèi)完成；非選擇題可以根據(jù)你平時學習哪個科目比較扎實有力，或者考試中哪個科目比較容易，按照“先易后難”的原則，來確定科目的順序。但是不要在答案中間切換太多的主題。

學大教育涵蓋高中全科課程

高中1-3年級語數(shù)外文綜理綜

高考沖刺課程

課程內(nèi)容：專注高考全科突破，知識脈絡(luò)梳理、夯實基礎(chǔ)、拔高訓(xùn)練...

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高中一二語文

課程內(nèi)容：語音、字形、成語、病句等說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀...

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高中一二數(shù)學

課程內(nèi)容：集合函數(shù)，立體幾何概率統(tǒng)計和算法...

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高中一二英語

課程內(nèi)容：名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)...

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高中一二理化生

課程內(nèi)容：物理、化學、生物；分層教學，擺脫易錯點...

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高中一二政史地

課程內(nèi)容：政治、歷史、地理；理清知識點，加深記憶...

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高考理綜沖刺復(fù)習方法

洛陽學大教育高考輔導(dǎo)，建議同學們在高考物理復(fù)習中，考生要根據(jù)教學大綱的最新變化做出相應(yīng)調(diào)整，關(guān)注新增加、修改的考點，這往往是一年中的熱門話題。在物理復(fù)習中，要注重培養(yǎng)學生分析和理解實驗過程和結(jié)果的能力，靈活運用知識建立模型的能力，獨立思考與實踐的能力，這些都是很重要的。

學大個性化輔導(dǎo)，適合中國學生的面對面輔導(dǎo)課程

時間自由

上課時間自由，可根據(jù)學生時間隨時調(diào)整
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針對性強

針對性強為每個學生定制專屬個性化學習方案
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授課

師生面對面，學習精力集中、實時答疑解惑
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先試聽

0，先試聽、后交錢，不滿意、換老師
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全方位一站式服務(wù)幫助學生達成目標

通過和學生及家長溝通，全面了解學生個性特點
對學生學習情況進行科學完善的測評剖析現(xiàn)狀
根據(jù)學生個性特點學科需求，定制專屬輔導(dǎo)計劃

根據(jù)學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課
匹配師資
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
團隊服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo)，實時檢測、及時調(diào)整輔導(dǎo)學習方案
效果跟蹤
總結(jié)學生學習情況報告反饋家長，進一步優(yōu)化目標
目標優(yōu)化

高中生如何提高數(shù)學成績

興趣很重要，也要樹立學好數(shù)學的信心。高中生要想學好數(shù)學，首先要對數(shù)學感興趣，這對提高數(shù)學成績起著重要作用。和數(shù)學知識中有許多有趣的問題。在日常生活中，人們經(jīng)常利用數(shù)學知識來解決一些實際問題。數(shù)學教師和家長應(yīng)該引導(dǎo)和幫助高中生，讓他們從現(xiàn)實生活中找到數(shù)學，學會運用數(shù)學知識解決生活中的實際數(shù)學問題，讓高中生意識到數(shù)學有很多用途，學習數(shù)學有很多樂趣，使高中生逐漸對數(shù)學產(chǎn)生興趣，樹立學習數(shù)學的信心。