洛陽學(xué)大教育

政治復(fù)習(xí)點(diǎn)/價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響

價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變動(dòng)(一般來說，其它條件不變的情況下)

(1)某種商品的價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)它的購買

(2)某種商品的價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購買

政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納/為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?(P14—15頁)

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。

②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的

③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

政治學(xué)習(xí)方法，要積極關(guān)注國際國內(nèi)大事，擴(kuò)大視野，啟迪思維能力。一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象是，平時(shí)關(guān)心國內(nèi)外大事的同學(xué)，政治考試，特別是高考的成績往往就比較好。這是因?yàn)橛辛藭r(shí)政熱點(diǎn)的知識(shí)儲(chǔ)備，思維更開闊，而政治考試是不回避現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)的。生活是鮮活的，是不斷變化的，由于教材的穩(wěn)定性以及時(shí)間上的限制，教材對(duì)此往往不能及時(shí)反映，教材內(nèi)容存在滯后性的一面，這在一定程度上造成了教材與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)。這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)政治課的過程中，關(guān)注變化的生活，及時(shí)的把黨和國家的路線、方針、政策補(bǔ)充進(jìn)來。

政治考試復(fù)習(xí)提綱，人與大自然的不和諧之音

1.人與自然不和諧的表現(xiàn)：①自然物種在減少;②自然景觀遭到人為的破壞;③環(huán)境狀況不容樂觀。

2.自然物種減少①原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外;還有人為因素，特別是對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。

②危害：破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會(huì)危及人類自身。

3.環(huán)境問題①含義：環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。

②危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。