課程簡介：課程輔導知識點課程的具體目標如下。1. 知識獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展的重要事件。了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相...[詳情]

課程簡介：課程輔導知識知識模塊知識單元考試大綱知識點古代歷史古代中國政治西周的分封制和宗法制本單元是高考命題重點關注區(qū)域之一。一是一系列的制度，二是重要人物，三是幾大變法或改革，四是專制主義中央集權，中央與地方，軍權與相權是重點考察對象。秦的統(tǒng)一與中央集權從漢到元政治的演變明清君主專制的加強古代中國經濟中國古代農業(yè)一、認清中國古代經濟成就特別是農業(yè)發(fā)展**與世界，二、注意古代經濟與古代政治和文化發(fā)展的相互聯(lián)...[詳情]

課程簡介：課程輔導知識知識模塊知識單元知識點知識點說明自然地理地圖基本地圖的識別各類等值線的判讀為重點宇宙中的地球地球的宇宙環(huán)境地球運動為重點、難點，且知識的聯(lián)系性強。太陽對地球的影響較易太陽對地球的影響地球的運動地球的圈層結構自然環(huán)境中的物質運動和能量交換大氣的熱力狀況和大氣運動大氣的熱力狀況、三圈環(huán)流，天氣系統(tǒng)是重點水的運動洋流及河流的特征，水循環(huán)較易地殼的運動和變化內力和外力作用為重點地理環(huán)境的整體性...[詳情]

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課程簡介：課程輔導知識知識模塊知識單元考試大綱知識點古代歷史古代中國政治西周的分封制和宗法制本單元是高考命題重點關注區(qū)域之一。一是一系列的制度，二是重要人物，三是幾大變法或改革，四是專制主義中央集權，中央與地方，軍權與相權是重點考察對象。秦的統(tǒng)一與中央集權從漢到元政治的演變明清君主專制的加強古代中國經濟中國古代農業(yè)一、認清中國古代經濟成就特別是農業(yè)發(fā)展**與世界，二、注意古代經濟與古代政治和文化發(fā)展的相互聯(lián)...[詳情]

課程簡介：課程輔導知識知識模塊知識單元知識點知識點說明自然地理地圖基本地圖的識別各類等值線的判讀為重點宇宙中的地球地球的宇宙環(huán)境地球運動為重點、難點，且知識的聯(lián)系性強。太陽對地球的影響較易太陽對地球的影響地球的運動地球的圈層結構自然環(huán)境中的物質運動和能量交換大氣的熱力狀況和大氣運動大氣的熱力狀況、三圈環(huán)流，天氣系統(tǒng)是重點水的運動洋流及河流的特征，水循環(huán)較易地殼的運動和變化內力和外力作用為重點地理環(huán)境的整體性...[詳情]

課程簡介：課程輔導知識點本課程為政治全年輔導課程，主要分為：基礎知識講解、模擬試卷評析?；A知識講解按照政治學科的特點分為哲學、經濟和政治。一部分是經濟常識，幫助大家復習鞏固已學知識。基本以課本順序為主，逐課進行講解，講解的難度高于課本，深入到理解和運用的層次。二部分為哲學常識，和學校進度盡量保持同步的基礎上略微提前。三部分政治學常識，與經濟學、哲學一樣，采用了以課本順序為主，深入講解的方法，同時在課程中都...[詳情]

課程簡介：課程輔導知識知識模塊知識單元知識點知識點說明自然地理地圖基本地圖的識別各類等值線的判讀為重點宇宙中的地球地球的宇宙環(huán)境地球運動為重點、難點，且知識的聯(lián)系性強。太陽對地球的影響較易太陽對地球的影響地球的運動地球的圈層結構自然環(huán)境中的物質運動和能量交換大氣的熱力狀況和大氣運動大氣的熱力狀況、三圈環(huán)流，天氣系統(tǒng)是重點水的運動洋流及河流的特征，水循環(huán)較易地殼的運動和變化內力和外力作用為重點地理環(huán)境的整體性...[詳情]

課程簡介：課程輔導知識知識模塊知識單元考試大綱知識點古代歷史古代中國政治西周的分封制和宗法制本單元是高考命題重點關注區(qū)域之一。一是一系列的制度，二是重要人物，三是幾大變法或改革，四是專制主義中央集權，中央與地方，軍權與相權是重點考察對象。秦的統(tǒng)一與中央集權從漢到元政治的演變明清君主專制的加強古代中國經濟中國古代農業(yè)一、認清中國古代經濟成就特別是農業(yè)發(fā)展**與世界，二、注意古代經濟與古代政治和文化發(fā)展的相互聯(lián)...[詳情]

課程簡介：課程輔導知識點課程的具體目標如下。1. 知識獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展的重要事件。了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。2. 情感態(tài)度與價值觀初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相...[詳情]