蕪湖學(xué)大教育

我們將認(rèn)真對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，不遺余力地傳授知識，注重學(xué)生的個性發(fā)展，做到讓家長放心!學(xué)子們精心推薦一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)

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可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度，不可能面面俱到。此時，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時吸收新知識。往往是因為教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，一對一輔導(dǎo)，針對性較強，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時理解所學(xué)知識，不會留下缺漏。

1.學(xué)員分析  從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步原因

2.目標(biāo)定制  結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

3.方案制定  根據(jù)目標(biāo)制定個性化學(xué)習(xí)方案

4.師資匹配  以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師

5.專屬服務(wù)  課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6.成長規(guī)則  為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的成長路徑

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