學(xué)大教育
高中文綜輔導(dǎo),量身定制輔導(dǎo)方案,高效突破瓶頸
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一般來講,高考文綜政、史、地三科,總是有一科要顯的難一點(diǎn),這可能是由于你的學(xué)科能力,或者是高考文綜平衡難度的要求,這就要求我們的學(xué)生,對(duì)這一部分特別的謹(jǐn)慎,對(duì)這一部分大多數(shù)題,看一遍不怎么懂,勿慌張,再看一遍便知,謹(jǐn)慎判斷,正確率將大大提高。
以下學(xué)習(xí)煩惱
幫孩子定制分析 對(duì)癥解決高考題目靈活,需要熟練掌握解題套路
孩子常規(guī)題目會(huì)做,變型題目卻做不出
孩子面對(duì)壓軸題直接放棄,缺乏做題思路
學(xué)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間沒有起色, 找不到原因
學(xué)習(xí)瓶頸期難以攻克,讓孩子產(chǎn)生挫敗感
急于找到失分原因,想要看到進(jìn)步
做了很多題,仍總結(jié)不出考題套路
上了很多輔導(dǎo)班,卻掌握不了解題套路
熬夜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)仍不見起色
老師講課節(jié)奏跟不上,無法跟進(jìn)思路
孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容不匹配,無法定制輔導(dǎo)
沒有遇到喜歡的老師,無法認(rèn)真聽講
1. 政治課程講解幫助學(xué)生掌握哪些是要學(xué)習(xí)的、哪些是要背誦的、哪些是經(jīng)常會(huì)考的;
2. 課前1對(duì)1診斷,匹配專屬老師制定精準(zhǔn)方案;
3. 完善的內(nèi)容數(shù)據(jù),從孩子們的整理實(shí)力和接收方法深入;
4. 政治學(xué)習(xí)中怎么抓住較難題型,怎么尋到答題者目的,讓孩子們清楚應(yīng)試中政治考試的方法,幫助學(xué)生考出更好的分?jǐn)?shù)。
1、歷史課程短期、長(zhǎng)期集中培訓(xùn),精準(zhǔn)試題測(cè)試,課后精準(zhǔn)解答;
2、經(jīng)驗(yàn)老師傳授技巧,不背書照樣考高分
3、側(cè)重學(xué)習(xí)能力的整體進(jìn)步,精講精練+查漏補(bǔ)缺;
4、1v1定制輔導(dǎo),1v4互動(dòng)輔導(dǎo),精品小班,多種班型,保障學(xué)生短時(shí)間出效果。
1、高密度地理實(shí)戰(zhàn)課堂,持續(xù)干貨輸出效果立竿見影
2、 緊跟地理課程集中學(xué)習(xí),補(bǔ)充課外學(xué)習(xí)技巧,深入化掌握地理知識(shí)重點(diǎn);
3、幾招搞定頻考難題,一學(xué)就會(huì)沖高分
4、1v1輔導(dǎo),1v4互動(dòng)輔導(dǎo),精品小班,多種班型深入淺出,互動(dòng)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,輕松考出好成績(jī)。
高中文綜有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎?
高中文綜是否有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來決定。如果學(xué)生遇到困難、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、有足夠的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)能力、并且需要專業(yè)的指導(dǎo),那么參加補(bǔ)習(xí)班可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但如果學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng),可以通過自主學(xué)習(xí)來掌握文綜知識(shí),那么可能不需要參加補(bǔ)習(xí)班。
學(xué)大教育有哪些優(yōu)勢(shì)
自2001年成立 到現(xiàn)在已經(jīng)擁有 23年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生 為每位學(xué)生 量身定制輔導(dǎo)方案
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師 等六位一體 全程貼心陪伴
掌學(xué)大已經(jīng)在 全國(guó)100多座城市 提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo) 設(shè)立近550家 學(xué)習(xí)中心
匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選 精細(xì)培養(yǎng)
累計(jì)輔導(dǎo)100多萬學(xué)生 補(bǔ)習(xí)選學(xué)大 大品牌有保障
適用學(xué)生 :基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生
課程特色 :知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系
適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生
課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法
適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生
課程特色:經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),**傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
高中文綜哪科最難?
高中文綜包括政治、歷史、地理三門科目,哪科最難因人而異,不同學(xué)生可能對(duì)不同的科目有不同的感受和難度認(rèn)知。
一般來說,歷史科目需要記憶的知識(shí)點(diǎn)較多,而且歷史事件、人物、年代等需要相互關(guān)聯(lián),形成完整的歷史知識(shí)體系,因此對(duì)于一些學(xué)生來說可能較為困難。此外,歷史考試中也經(jīng)常涉及到對(duì)歷史事件、人物、文化等多方面的理解和分析,需要考生具備較高的思維能力和分析能力。
地理科目則需要掌握大量的地理概念、地理現(xiàn)象和地理規(guī)律,而且需要具備較強(qiáng)的空間想象能力和實(shí)踐能力,對(duì)于一些學(xué)生來說可能也較為困難。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在北京、西安、廣州、上海、合肥、南昌、長(zhǎng)春、常州、溫州、佛山、惠州等多個(gè)城市開設(shè)了多家校區(qū),是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)品牌。專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。
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