長沙龍門尚學高二全科輔導
精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破
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課程介紹
長沙龍門尚學高二輔導班
課程介紹
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課程名稱：
高二輔導班
學習費用：
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課程特色
龍門教育憑借教、管、學三位一體的五加教學模式，以及優(yōu)秀的教學成績和辦學經驗，設立VIP全封閉學校事業(yè)部，將面向全國開辦VIP全封閉學習中心。事業(yè)部教育服務涉及全封閉中高考補習學校，全封閉精品輔導班，致力于通過科學的管理、統(tǒng)一培訓的師資、十余年積累的中高考應試研究，幫助不同程度的學生圓自己的升學夢。
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學習模式
導師
對高考方向、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法訓練方面有獨到之處的專家，龍門教育匯集全國明星導師團隊，階段性赴各學校開展串講課、公開課，梳理學習方法，解讀命題方向。
講師
龍門教育日常授課老師，均通過嚴格的考核和聘用程序，并認可“沒有教不好的學生，讓每一位家長滿意”的辦學思想，在辦學思想上保持高度的一致。過硬的業(yè)務素質和強烈的責任心，是龍門高效教學的保障。
專業(yè)班主任
是班級管理第一全權責任人，與學生同吃同住，負責學生在校期間的學習、生活、自習、住宿，做學生的思想工作及心理咨詢指導，對學生實行全員、全方位、全天候服務。
分層次滾動式教學
學生入校按照高考總成績與綜合素質，劃分編制成不同層次的管理班，每個管理班的學生目標一致；再結合摸底考試學科成績，又把學生分成不同層次的教學班，每個教學班中學生的學科學習情況基本相同。教師教學能夠真正做到“對癥下藥”。 “滾動式”是指每次月考后，學生根據成績滾動到上一個層次的班或降到下一個層次的班，使每個學生對自己有一個客觀公正的認識，讓每個學生時時都有一種居安思危的憂患意識，從而達到增強學生的競爭意識。
全封閉管理
“全封閉管理”徹底把家長從繁忙的工作中解放出來，解除家長教育學生的諸多困惑與無奈；將學生與諸如網吧等社會上的不利因素相對隔絕，在濃郁的學習氛圍中安心學習，把學習落到實處，
哪些學生適合報讀高中全科輔導班
如果孩子平時學習效率低，自學能力差，家庭條件允許，盡量選擇高中普通輔導班。因為這類孩子很容易跟不上校園課程，老師也不會因為一個人而耽誤進度，難免會形成一堆的困難，影響以后課程的學習。但是，通過導師的專業(yè)指導，孩子可以養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率和自信心。
長沙龍門機構優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設的教學研究、產品研發(fā)、教師實訓、技術創(chuàng)新機構群，依托龍門多元的教育服務鏈、豐富的教學案例和海量的學習數據，圍繞教育教學和行業(yè)發(fā)展的焦點問題，以提升學生學習能力、提高師資產能、研發(fā)創(chuàng)新技術產品為方向，為高效教學提供有力的研究支持。
教學研究院
針對中高考應試培訓，龍門教學研究院以提升學習能力、快速提升學習成績?yōu)榉较?，?chuàng)立3A高效學習法，獨立研發(fā)中高考急速復習訓練體系、四維輔導法，行業(yè)內率先創(chuàng)立分層次滾動教學模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學習、學生有效管理、學習障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網創(chuàng)新研究院，專注于智能教學軟件開發(fā)、學校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術產品豐富教育教學、優(yōu)化學校管理。目前，互聯(lián)網創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓管理系統(tǒng)等教育科技產品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實訓基地
在教育行業(yè)優(yōu)質教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教學研究，整合培訓行業(yè)領先的教學實踐成果，推動行業(yè)教研水平的提升。同時，依托西安龍門補習學校，龍門教育設置教師實訓基地，面向合作機構、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學實訓服務。實訓基地注重優(yōu)質師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓、教學交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
高二數學期末復習知識點注意事項
高二數學期末復習時間要學會控制時間，數學對于一些人來說做題是很費時的，所以一定要努力練習，不要形成考試時間，做題會做，但是沒時間做，所以很難過。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學習能力與習慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學
? 分層設班
? 專用教材
? 個性化習題
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-3-
全程跟蹤輔導
? 教學授課
? 教管課后跟蹤
? 自習陪讀答疑
高二學生學習的時候需要注意哪些誤區(qū)
通常這個話題太粗心了
通常面對老師布置的作業(yè)，很多學生都是為了交作業(yè)而做作業(yè)，他們也不會為了完成作業(yè)而太努力。他們只想交作業(yè)，不太在乎質量。我認為和老師隨便相處是好的。只要我仔細聽，我還是可以學的。結果，他們在做題時會過于粗心，以至于很多題到最后他們還是做不到。
長沙龍門教學環(huán)境
長沙龍門教育的教學內容涵蓋中、小學所有大綱內容，適合全/單科基礎知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由資深顧問組、教學組設計個性化教學方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃，根據需要結合整體學習效果，靈活安排課程時和學習進度。
不斷優(yōu)化學習方法，提升學習效率
應該努力改進學習方法。影響學習效果的原因有很多。除了客觀原因外，學生是否從自己的實踐中選擇學習方法直接影響學生的學習效果。有的學生也想改進方法，但總覺得時間不夠，不愿意把寶貴的時間花在學習和改進學習方法上。而彤彤把時間都花在了細致入微的課題研究上，卻不知道這是一個很大的錯誤。本文介紹的良性循環(huán)學習法是一種簡單有效的高中二年級復習方法。
長沙龍門尚學機構介紹
長沙龍門尚學教育
龍門尚學是龍門教育旗下中小學校外教育高端品牌，專注中高考升學。龍門尚學定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務的細節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學習成績"。為對廣大學子和家長提供服務質量的全面深化和升級，龍門尚學在原有十多年的行業(yè)經驗積累基礎上，創(chuàng)新性地提出了"中小學生定制教育"的產品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導新的內涵。
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