銀川學(xué)大教育高三理綜輔導(dǎo)
個性化課程，特色教學(xué)，加強(qiáng)理綜思維能力，解題能力
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課程介紹
銀川高三生物一對一輔導(dǎo)班。在高三緊張的復(fù)習(xí)之中，大多數(shù)同學(xué)會將復(fù)習(xí)的主要精力放在數(shù)學(xué)、物理等難度比較大的科目，從而忽略了生物的復(fù)習(xí)，這種看法是錯誤的。生物雖然不像數(shù)學(xué)和物理等科目那樣困難，但是如果不夠重視的話，也不能在考試中去的較高的成績。銀川學(xué)大高三生物一對一輔導(dǎo)，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三生物知識，夯實高三生物基礎(chǔ)。
高三理綜該怎么學(xué)？
一、列出各科知識點
理綜復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較繁雜，在復(fù)習(xí)的時候容易混淆，因此學(xué)生需要將各科知識點進(jìn)行整理，列出各科的基礎(chǔ)知識。列舉出來后，學(xué)生可以清楚地了解各科需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是什么，從而掌握復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。
二、鞏固基礎(chǔ)知識
高考的大部分題目都是考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候需要掌握和理解基礎(chǔ)知識，提高對基礎(chǔ)知識的掌握程度。高三**學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過一次復(fù)習(xí)，學(xué)生需要回歸課本，利用寒假鞏固基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化未掌握的知識，從而達(dá)到夯實基礎(chǔ)的目的。然后在此基礎(chǔ)上在向更難的題進(jìn)發(fā)，循序漸進(jìn)，一步一步提高自己的學(xué)習(xí)成果，穩(wěn)固漲分。
三、專項練題
挑選一本好的練習(xí)冊，做題不在多，而在精，其實仔細(xì)看，大都練習(xí)冊上的題都是有很多聯(lián)系的，要抓住每道題的本質(zhì)，這樣我們解起來更加容易。在做理科題的時候一定要養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度，有不會的題一定要問老師，絕對不能馬馬虎虎。
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