蘭州高二年級(jí)同步輔導(dǎo)
查漏補(bǔ)缺,應(yīng)對(duì)差距
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你想在高二鞏固各科的基礎(chǔ)知識(shí),讓高三復(fù)習(xí)不痛苦嗎?蘭州學(xué)大教育高二全科輔導(dǎo)班,幫助高二學(xué)生輕松打好基礎(chǔ),讓學(xué)生在高三復(fù)習(xí)可以更順利!大二是整個(gè)高中學(xué)習(xí)過程中最關(guān)鍵的階段。我們采用小班一對(duì)一輔導(dǎo)法,為學(xué)生總結(jié)各學(xué)科知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。老師們都是各科的高級(jí)教師。在教學(xué)過程中,他們針對(duì)不同的情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的引導(dǎo)。本課程部分學(xué)科知識(shí)教材與公辦學(xué)校教材同步,為學(xué)生解決問題。理清復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生系統(tǒng)、全面地把握,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高二四大熱門課程
涵蓋語數(shù)外理化生政史地全科適合學(xué)生: 班級(jí)排名中后位,想快速提升的學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介:共暑寒春夏四個(gè)部分,語數(shù)外 等9大學(xué)科,幫助學(xué)生打牢基 礎(chǔ)、穩(wěn)健進(jìn)步。
適合學(xué)生:成績(jī)較好,在班里還不錯(cuò)的,想做進(jìn)一步提升。
課程簡(jiǎn)介:共暑寒春夏四個(gè)部分,老師輔導(dǎo)的重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等,使學(xué)生更上一層樓。
適合學(xué)生:?jiǎn)慰迫惩壤涂偡?,比如語文寫作弱、數(shù)學(xué)函數(shù)差等。
課程簡(jiǎn)介:針對(duì)性教學(xué)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)突破,幫 助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題,掌握學(xué) 習(xí)方法。
適合學(xué)生:考前需梳理知識(shí)、快速突破的高二年級(jí)學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介:通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性 化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程,幫助 學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。
定位學(xué)習(xí)問題,定制學(xué)習(xí)方案
鞏固基礎(chǔ)知識(shí),深化學(xué)習(xí)內(nèi)容
細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo),監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度
找對(duì)解題技巧,攻克關(guān)鍵難點(diǎn)
搭建知識(shí)框架,培養(yǎng)靈活思維
1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。
3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂,每位學(xué)生都能照顧到,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂!
在線1對(duì)1/小組,通過互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景,為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程,免除路途奔波,使學(xué)員足不出戶享受高品質(zhì)教育。
高二學(xué)生以后要面對(duì)高考,所以這個(gè)時(shí)候大部分家長(zhǎng)都很緊張,他們希望孩子有個(gè)好成績(jī),將來有個(gè)好前途,擇校時(shí)有個(gè)理想的大學(xué)。所以,當(dāng)你是一個(gè)高中二年級(jí)的時(shí)候,有必要參加一個(gè)輔導(dǎo)班。因?yàn)閺母咧袕?fù)習(xí)開始,那么一些難點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法就會(huì)更加全面。提高成績(jī),選擇一所滿意的大學(xué)是非常有保證的。
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)輕松、復(fù)習(xí)方便。
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
學(xué)大教育在全國是一所非常知名的教學(xué)機(jī)構(gòu)。在全國多個(gè)城市設(shè)立了分校區(qū),方便學(xué)生就近選擇校區(qū)學(xué)習(xí)。蘭州學(xué)大教育有多個(gè)校區(qū),遍布蘭州各地,聚集了一支實(shí)力雄厚的專家隊(duì)伍,具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且我們的教學(xué)環(huán)境比較好,隨時(shí)歡迎廣大學(xué)生前來學(xué)習(xí)報(bào)考輔導(dǎo),通過資深老師的的1對(duì)1輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
教學(xué)環(huán)境
對(duì)于高中生來說,高中二年級(jí)實(shí)際上是高中階段的過渡階段,也是一個(gè)需要堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的階段。經(jīng)過高一一年高中階段的不斷變化,發(fā)偶爾學(xué)生的心理已經(jīng)相對(duì)成熟,接受新事物的能力也比以前強(qiáng)了很多。因此,學(xué)生必須抓住高二的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中努力培養(yǎng)較強(qiáng)的思維能力,從而形成對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)然不是死記硬背,而是有自己強(qiáng)大的思維能力和正確的答題方式。對(duì)于高二學(xué)生來說,掌握知識(shí)是一方面,靈活運(yùn)用是另一方面,靈活運(yùn)用也是學(xué)生真正掌握知識(shí)的體現(xiàn)。只有到了高二,才能靈活運(yùn)用知識(shí),“一舉三得”,在以后的學(xué)習(xí)中輕松應(yīng)對(duì)。
倒計(jì)時(shí)
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