唐山學大高中物理輔導班
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物理學是自然科學的帶頭
物理學作為嚴格的、定量的自然科學的帶頭,-直在科學技術的發(fā)展中發(fā)揮著極其重要的作用。它與數(shù)學、天文學、化學和生物學之間有密切的聯(lián)系,它們之間相互作用,促進了物理學及其它的發(fā)展。
高中物理3-6人輔導課程,班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,記憶知識點印象深刻,學大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高突破學習瓶頸。
包括力、質(zhì)點的平衡、運動的描述、勻變速直線運動、牛頓一定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律、牛頓運動定律應用等等內(nèi)容。高一物理3-6人輔導課程的詳細內(nèi)容,會根據(jù)學生對高一物理知識的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。
包括電荷的種類、電荷的相互作用、起電方式、電荷及電荷守恒定律、庫倫定律公式、電場強度定義及公式。電場強度的疊加、靜電力做功、電勢與電勢能、電勢差定義與公式、電勢差與電場強度的關系、靜電平衡、放電、靜電屏蔽、電容器的定義、平行板電容器的電容、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、電源、恒定電場、恒定電流、歐姆定律、電功、電功率、電阻的影響因素、焦耳定律、電阻定律、磁感應強度的方向、勻強磁場、洛倫茲力、帶電粒子在勻強磁場中的運動、電磁感應......
包括勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流 、傳感器、機械振動、波、光、電磁波、相對論、動量守恒定律 、波粒二象性、原子結構等等內(nèi)容。
物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)
復習測評個性化分析學生實際水平
基礎梳理知識整體梳理溫故知新
拓展新知通過舊知識點延展新知識點
典型例題篩選經(jīng)典例題集中練習
鞏固突破專項題練習,鞏固突破
及時反饋學習效果和檢測教學進度
落實效果學過的知識能做到會應用,會拓展
1套輔導方案
11個服務團隊
21個教學團隊
3照顧到每位學生
4享無限互動樂趣
5精力高度集中
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高中物理考試中要學會抓住核心
什么是物理學習中的核心。核心就是對物理狀態(tài)和物理過程的分析,在分析過程中一般應該注意兩個線索:力和能。物體的運動由物體所受合外力決定。對物體受力進行分析,是十分重要的一環(huán)。物體在運動過程中,一些力往往又對物體做功,導致物體的能量不斷發(fā)生變化。能及能的相互轉化為物理的研究提供了另一個重要線索。分別從力和能入手,對過程進行全面分析,久而久之,就可能化為“能力”,這樣有關習題也就能迎刃而解了。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來,學大教育將在原有業(yè)務基礎上,同步發(fā)力教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導機構向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉型。
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