高三生物3-6人教導課程課程簡介：
高三生物3-6人教導課程，小班組教育，每組3-6名學生，專職教導教師和服務團隊，學習氛圍稠密、課堂互動性強，圍繞要點、打破難點、掌握考點，致力于幫助高三學生掌握高三生物常識，打破學習瓶頸。
課程特征:小班組教育，每組3-6名學生，專職教導教師和服務團隊，學習氛圍稠密、課堂互動性強。
課程定位: 高三生物小班組教導課程 適用學員 :高三學生
授課內(nèi)容: 包括分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術實踐、生物科學與社會、現(xiàn)代生物科技專題等等內(nèi)容。
補白：高三生物3-6人教導課程的授課內(nèi)容，**終會根據(jù)高三學生掌握高三生物常識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育教師。
教師介紹：
1,教師背景：大部分教師畢業(yè)于國內(nèi)要點大學，具有本科以上的學歷，學大教師認真教育，具有獨特的教育特征。
2,自由選擇教師:學生可根據(jù)本身要求自由選擇教師，對教師不滿意可隨時跟換。
3,面試選拔率：**面試,書面考試,屢次屢次試講等嚴厲的挑選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。
4，完善的培訓體系：崗前集中培訓，專家傳授教導經(jīng)歷，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
5，豐厚的工作經(jīng)歷：豐厚的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，剖析學生實際情況后，可以對癥下藥，制定合適孩子的教導方案。
6，靈敏的授課時刻：根據(jù)學生時刻，隨時預約上課時刻
1對1教導定制專屬學習方案
1，學員剖析：從學生動身剖析阻止進步原因
2，方針定制：結合學員剖析，階段性學習方針
3，方案制定：根據(jù)方針制定個性化學習方案
4，師資匹配：以學生為中心，挑選合適的好教師
5，專屬服務；課上,課中,課下24小時滿意不同學生學習需求
6，生長規(guī)劃：為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的生長途徑
6對1師資團隊全程貼心服務
1，授課教師：1對1在線教導，各科全面穩(wěn)固
2，班主任：全程溝通反應，檢測學習進展,
3，課程顧問：提前安排課程，實時答疑解惑
4，教研組：掌握命題趨勢，保證教育教育質量,
5，心理咨詢：緩解學習壓力，激起學生潛能
6，教師大咖：學考信息，及時共享
學大教育組織簡介：專心為中、小學生供給個性化教導。授課模式包括1對1教導、個性化小組教導、藝考文化課教導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的開展，已在全國100多所城市，設有近600所學習中心。
學大“教研 ”戰(zhàn)略：
教研 ”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺”、“教研 評價”四個層面指導學大的教育研究，全面保障學大的教育教育質量。
學大教育理念：
學大教育秉承對癥下藥的教育理念，并在其基礎上逐步延伸開展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學大不斷探索多元開展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面敞開智慧教育新時代
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