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哈爾濱一對一高三地理補習(xí)

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開課學(xué)校 哈爾濱學(xué)大教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

哈爾濱南崗區(qū)果戈里

課程介紹Course Introduction

高三地理一對一輔導(dǎo)課程

課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:高三
課程特色:從簡單的、基本的抓起,少而精講。培養(yǎng)學(xué)生思考理解能力。
課程定位:加強對所學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系的把握能力,重視說理、論證和表達能力的培養(yǎng)。
    教材目錄
  • 地圖
  • 宇宙中的地球
  • 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換
  • 地理環(huán)境的整體性和地區(qū)分異
  • 自然環(huán)境對人類的影響
  • 人口
  • 城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化
  • 生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系
  • 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
  • 中國地理
  • 區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展
  • 自然災(zāi)害
  • 旅游
  • 課程大綱
  • 師資介紹
  • 個性化6步走
  • 6對1服務(wù)
課程輔導(dǎo)知識點


知識模塊 知識單元 知識點 知識點說明
自然地理 地圖 基本地圖的識別 各類等值線的判讀為重點
宇宙中的地球 地球的宇宙環(huán)境 地球運動為重點、難點,且知識的聯(lián)系性強。太陽對地球的影響較易
太陽對地球的影響
地球的運動
地球的圈層結(jié)構(gòu)
自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 大氣的熱力狀況和大氣運動 大氣的熱力狀況、三圈環(huán)流,天氣系統(tǒng)是重點
水的運動 洋流及河流的特征,水循環(huán)較易
地殼的運動和變化 內(nèi)力和外力作用為重點
地理環(huán)境的整體性和地區(qū)分異 影響氣候的因素及氣候在地理環(huán)境中的作用 自然環(huán)境的差異性和非地帶性,不同的氣候條件發(fā)育的不同的植被為易考點
地理環(huán)境的整體性和差異性
自然環(huán)境對人類的影響 自然條件對聚落及交通線路的影響 自然環(huán)境影響聚落交通的選址,全球變暖的原因危害,及水資源的分布不均及原因是重點
全球氣候變化對人類活動的影響
寒潮
水資源對人類生存和發(fā)展的意義
人文地理 人口 人口的增長地區(qū)分布 人口的考察易和圖表結(jié)合,中等難度。
人口的遷移
環(huán)境承載力與合理人口容量
城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化 城市的空間結(jié)構(gòu) 城市的區(qū)位分析和城市化的進程是重點,空間布局較易
城市化
地域文化與城市發(fā)展
生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系 農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素地域類型重點
工業(yè) 工業(yè)的區(qū)位因素重要
地域聯(lián)系 影響交通布局的因素
人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 人類面臨的環(huán)境問題 可持續(xù)發(fā)展的原則和內(nèi)涵易考
可持續(xù)發(fā)展
區(qū)域地理 中國地理 中國地理概況 中國的區(qū)域發(fā)展是重點
A類 區(qū)域發(fā)展特征
B類 區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展 區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護措施 中國的水土流失和荒漠化的原因危害和治理
C類 流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施 田納西河的治理
D類 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向
區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 山西煤炭資源的開發(fā),西氣東輸工程
工業(yè)化和城市化 工業(yè)化對城市化的推動作用重點
自然災(zāi)害 自然災(zāi)害概述 自然災(zāi)害的形成原因和防災(zāi)減災(zāi)是重點
中國的自然災(zāi)害 3S技術(shù)的應(yīng)用是難點
自然災(zāi)害與環(huán)境
防災(zāi)減災(zāi)
3S技術(shù)的應(yīng)用
旅游 旅游資源的分類 旅游資源的開發(fā)評價制重點,旅游資源的分類及分布較易
旅游資源評價
旅游規(guī)劃與旅游活動設(shè)計
旅游與區(qū)域發(fā)展


師資介紹

個性化六步走

NO. 1基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。

6對1服務(wù)

學(xué)大一對一個性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)!

1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合,實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收!
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。

心理輔導(dǎo)師
激發(fā)學(xué)員斗志,調(diào)整心態(tài)。
陪讀教師
優(yōu)秀教師全程免費答疑。
個性化教研專家
把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量。
教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進行,科學(xué)診斷。
學(xué)科教師
重點難點點撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪。










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學(xué)校介紹University Profile


學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師近萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬學(xué)生受益,贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。

2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE) 上市交易,是迄今中國赴美IPO融資規(guī)模**大的教育類公司。

2014年,學(xué)大教育首創(chuàng)平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+ 線下輔導(dǎo)”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。

2015年,由于看好國內(nèi)市場,學(xué)大教育牽手清華紫光開啟回歸A股之路。

2016年,學(xué)大教育正式回歸A 股(股票代碼:000526),開創(chuàng)了中概股被上市公司直接收購回歸A 股的新模式。

未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。


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