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長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)教育

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長(zhǎng)沙三寒假教育課程

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課程介紹
  • 長(zhǎng)沙初三寒假教育課程

    長(zhǎng)沙龍門初三補(bǔ)習(xí)班

    讓孩子享受因材施教

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長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)初三補(bǔ)習(xí)班


課程介紹

  • 課程名稱:

    初三補(bǔ)習(xí)班

    學(xué)習(xí)費(fèi)用:

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  • 課程特色

    龍門教育憑借教、管、學(xué)三位一體的五加教學(xué)模式,以及優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),設(shè)立VIP全封閉學(xué)校事業(yè)部,將面向全國(guó)開辦VIP全封閉學(xué)習(xí)中心。事業(yè)部教育服務(wù)涉及全封閉中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,全封閉精品輔導(dǎo)班,致力于通過科學(xué)的管理、統(tǒng)一培訓(xùn)的師資、十余年積累的中高考應(yīng)試研究,幫助不同程度的學(xué)生圓自己的升學(xué)夢(mèng)。

  • 學(xué)習(xí)模式

    導(dǎo)師
    對(duì)高考方向、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法訓(xùn)練方面有獨(dú)到之處的專家,龍門教育匯集全國(guó)明星導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),階段性赴各學(xué)校開展串講課、公開課,梳理學(xué)習(xí)方法,解讀命題方向。
    講師
    龍門教育日常授課老師,均通過嚴(yán)格的考核和聘用程序,并認(rèn)可“沒有教不好的學(xué)生,讓每一位家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)思想,在辦學(xué)思想上保持高度的一致。過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,是龍門高效教學(xué)的保障。
    專業(yè)班主任
    是班級(jí)管理第一全權(quán)責(zé)任人,與學(xué)生同吃同住,負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)、住宿,做學(xué)生的思想工作及心理咨詢指導(dǎo),對(duì)學(xué)生實(shí)行全員、全方位、全天候服務(wù)。
    分層次滾動(dòng)式教學(xué)
    學(xué)生入校按照高考總成績(jī)與綜合素質(zhì),劃分編制成不同層次的管理班,每個(gè)管理班的學(xué)生目標(biāo)一致;再結(jié)合摸底考試學(xué)科成績(jī),又把學(xué)生分成不同層次的教學(xué)班,每個(gè)教學(xué)班中學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況基本相同。教師教學(xué)能夠真正做到“對(duì)癥下藥”。 “滾動(dòng)式”是指每次月考后,學(xué)生根據(jù)成績(jī)滾動(dòng)到上一個(gè)層次的班或降到下一個(gè)層次的班,使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)客觀公正的認(rèn)識(shí),讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都有一種居安思危的憂患意識(shí),從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    全封閉管理
    “全封閉管理”徹底把家長(zhǎng)從繁忙的工作中解放出來,解除家長(zhǎng)教育學(xué)生的諸多困惑與無奈;將學(xué)生與諸如網(wǎng)吧等社會(huì)上的不利因素相對(duì)隔絕,在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中安心學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,

初中生學(xué)習(xí)不好的原因

學(xué)生們不知道在課堂上做什么。他們只是跟著別人學(xué),做老師讓他們做的事。學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有獨(dú)立的認(rèn)識(shí),沒有明確的政策,沒有計(jì)劃,很少能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。長(zhǎng)期以來,這些學(xué)生逐漸不知道如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),并覺得學(xué)習(xí)只是期末作業(yè)。這種學(xué)生一旦習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)就很難取得進(jìn)步。

長(zhǎng)沙龍門課程特色

  • 長(zhǎng)沙初三寒假教育課程

    -1-

    個(gè)性化測(cè)評(píng)

    ? 知識(shí)點(diǎn)掌握度

    ? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣

    ? 性格、優(yōu)勢(shì)

  • 長(zhǎng)沙初三寒假教育課程

    -2-

    個(gè)性化教學(xué)

    ? 分層設(shè)班

    ? 專用教材

    ? 個(gè)性化習(xí)題

  • 長(zhǎng)沙初三寒假教育課程

    -3-

    全程跟蹤輔導(dǎo)

    ? 教學(xué)授課

    ? 教管課后跟蹤

    ? 自習(xí)陪讀答疑

初三補(bǔ)習(xí)的重要性

專注于記憶:很多初中生喜歡科學(xué),覺得科學(xué)不需要背誦。其實(shí),這樣的想法是不對(duì)的?;厥淄?,我們想想想哪門課不需要背誦。即使在科學(xué)領(lǐng)域,如果你不記得這個(gè)公式,你怎么能熟練地使用它呢?如果你不記得定義,你怎么能區(qū)分一些標(biāo)題的對(duì)錯(cuò)呢。因此,初中生一定要注意記憶,不要以為記憶是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,要想回憶好,還需要不斷鍛煉。

關(guān)注根源:一些初中生總想考高分,以為做難題就能考高分,卻忽視了實(shí)踐的根本原因。這種做法可能偶爾會(huì)得到一兩次高分,但它經(jīng)不住當(dāng)下的考驗(yàn)。如果基礎(chǔ)不牢固,大多數(shù)考試都會(huì)受苦,遭受巨大損失。注意根本原因不好,很可能會(huì)在中考中受傷。

長(zhǎng)沙龍門教學(xué)環(huán)境

長(zhǎng)沙龍門教育的教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容,適合全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由資深顧問組、教學(xué)組設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案,考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果,靈活安排課程時(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)初三補(bǔ)習(xí)課怎么樣?

長(zhǎng)沙龍門教育是一門一對(duì)一的課程。我們之所以認(rèn)為是一對(duì)一,是因?yàn)闉榱俗寣W(xué)生學(xué)得更好,老師不能更好地考慮到每個(gè)人。相反,他們可以考慮到每個(gè)人。老師們也有更多的精力為學(xué)生答疑解惑,我們還在龍門學(xué)習(xí)的老師也會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目的是讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好。如果您有任何其他問題,請(qǐng)留言或致電我們。

長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)校區(qū)地址


長(zhǎng)沙龍門學(xué)習(xí)管理流程

學(xué)習(xí)整體方案的確定

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,總結(jié)學(xué)生和家長(zhǎng)的希望,確定學(xué)課政策,并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。學(xué)生對(duì)自己的基礎(chǔ)水平和課程有不同的要求,計(jì)劃將作相應(yīng)調(diào)整。

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入學(xué)須知

學(xué)生必須遵循全日制學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)規(guī)則,以保證合作程度。學(xué)生與家長(zhǎng)共同簽字后,將正式進(jìn)入學(xué)習(xí)過程。

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長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)機(jī)構(gòu)介紹


長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)教育

龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。

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長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)

龍門尚學(xué)基于"百年老店"的發(fā)展精神和"做更好的自己"的文化理念,定位于"做中國(guó)最美好的教育企業(yè)"的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求。

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