銀川學(xué)大教育高三英語輔導(dǎo)班
個面對面授課,因材施教,專項(xiàng)鞏固
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在解答高考英語閱讀理解題的過程中,同學(xué)們還需要掌握一定的技巧。在讀材料的基礎(chǔ)上,大致理清文章脈絡(luò),標(biāo)題、開頭表達(dá)的主要觀點(diǎn)和文章的主題,各段落之間聯(lián)系的點(diǎn),結(jié)尾得出的結(jié)論。摳出文章的關(guān)鍵點(diǎn)。讀題一定要細(xì)致,每個問題、每個選項(xiàng)一定要看準(zhǔn)、看明白,然后在文章中尋找對應(yīng)的框架、范圍。銀川學(xué)大高三英語一對一輔導(dǎo)班,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,幫助高三學(xué)生全面夯實(shí)英語基礎(chǔ)知識,把握高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等知識點(diǎn),突破高中英語學(xué)習(xí)瓶頸。
1、看補(bǔ)習(xí)學(xué)校的口碑和知名度
如果英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校很有名氣,口碑好,那么自然也就會有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有系統(tǒng)的教學(xué)體系,在教學(xué)這一塊也不用有任何的擔(dān)心,老師也會聘請一些高學(xué)歷、有經(jīng)驗(yàn)的名師去授課,但是也不排除有一些固有陋習(xí),但總體上講會比一些剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好一點(diǎn)。
2、看補(bǔ)習(xí)班的歷屆學(xué)員評價
在選擇英語輔導(dǎo)班時,學(xué)??诒皩W(xué)生和家長的評價都很有參考價值,但是也不能偏聽偏信,要多方面、多渠道了解信息,**多方對比再去評價一個學(xué)校的好壞。在選擇英語培訓(xùn)班時,**的也許并不一定適合孩子,因?yàn)槔蠋熞苍S講的很流暢,但是學(xué)生未必跟得上,好的老師會照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、要進(jìn)行試聽對比
學(xué)生及家長在初步選定幾個輔導(dǎo)班以后,可以先進(jìn)行試聽,這對網(wǎng)課或線下輔導(dǎo)班都適用。在試聽時,主要看學(xué)生對這個老師講課能力是否認(rèn)可,老師講的內(nèi)容是否有吸引力,能讓學(xué)生全神貫注去聽課,而不是大部分時間都在講段子。如果孩子喜歡這個老師,并且這的能對英語學(xué)習(xí)成績有提高,講課水平高,也對孩子的胃口,那么就是一個好老師,值得報(bào)考。
本周僅剩 個試聽名額
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