洛陽(yáng)學(xué)大教育

英語(yǔ)閱讀能力在英語(yǔ)教學(xué)中起著重要作用，閱讀能力的培養(yǎng)已成為英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。英語(yǔ)閱讀教學(xué)的主要目的是教學(xué)生正確的閱讀方法、閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。為繼續(xù)學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。閱讀是吸收英語(yǔ)材料、增加語(yǔ)言知識(shí)、擴(kuò)大詞匯量的重要手段。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。

所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法，必要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。

英語(yǔ)的考試技巧

動(dòng)詞+副詞

“動(dòng)詞+副詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)義分為兩類：

A．動(dòng)詞（vt.）+副詞

1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下

此類短語(yǔ)可以帶賓語(yǔ)，賓語(yǔ)若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語(yǔ)若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。

B．動(dòng)詞（vi）+副詞。

1．come on趕快 2．get up起床 3．go home回家

4．come in進(jìn)來(lái) 5．sit down坐下 6．stand up起立

此類短語(yǔ)屬于不及物動(dòng)詞，不可以帶賓語(yǔ)。

英語(yǔ)發(fā)音真的那么重要嗎？家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心，我的發(fā)音不是純正的英式發(fā)音或美式發(fā)音，給孩子讀英語(yǔ)是不是不好？事實(shí)上，就算是中國(guó)的普通話，因?yàn)榈赜虻牟煌?，可能帶有東北味，或者南京腔等等不同地區(qū)的口音，但是我們能聽(tīng)得懂.語(yǔ)言是以交流為目的的，發(fā)音只是錦上添花，一開始不要對(duì)孩子的發(fā)音要求太高，讓孩子慢慢進(jìn)行提高。在《唯智學(xué)園》里的第五本口音書對(duì)孩子的成績(jī)要求也比其他的魔法書低一些，其他的幾本書要求必須達(dá)到85分才能通過(guò)，而第5本書只要求65就可以了。目的是不要讓孩子一開始就喪失自信心，讓孩子可以先開口，大膽的說(shuō)起來(lái)，因?yàn)橹袊?guó)的孩子比較害羞，怕自己說(shuō)錯(cuò)而不敢開口說(shuō)。