洛陽高三英語1對1

英語是當今世界的主要國際語言。它也是世界上使用廣泛的語言。根據(jù)1986年的統(tǒng)計，世界上有將近4億講英語的人，幾乎十分之一講英語。英語在英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家使用。世界上大約20個國家使用英語作為主要語言或第二語言，總計約8億人。也就是說，世界上幾乎五分之一的人至少在某種程度上懂英語。如果世界上中生的數(shù)量增加，更多的人會懂英語。

英語學習方法，閱讀時要注意培養(yǎng)語感。

所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。

英語的考試技巧，[介詞短語聚焦]

“介詞 名詞/代詞”所構(gòu)成的短語稱為介詞短語?，F(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語按用法進行歸類。

1．in the wall表示“在墻上（凹陷進去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。

2．a(chǎn)t work（在工作）/at school（上學）/at home（在家）應注意此類短語中無the。

3．a(chǎn)t 時刻表示鐘點。

4．like this/that表示方式，意為“像……這/那樣”。

5．of短語表示所屬關(guān)系。

6．behind/ beside/ near/ under 名詞等，表示方位、處所。

7．from與to多表示方向，前者意為“從……”，后者意為“到……”。

如果孩子不知道某個實物的英語是什么意思， 可否用中文解釋？當然可以，一開始小朋友**生活場景不能理解英語的意思，那么就用中文告訴他。讓英語信號先轉(zhuǎn)變?yōu)樗煜さ闹形男盘枺形霓D(zhuǎn)化為實物表達，但是稍后要讓孩子多多對這個單詞進行聽說，目的是讓孩子的大腦感官對這個單詞產(chǎn)生理解性的掌握，漸漸培養(yǎng)孩子的英語思維，目的是下次可以直接進行英語的輸入和輸出，而不是先由英語轉(zhuǎn)變?yōu)闈h語，然后在轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z的輸出。