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貴陽(yáng)學(xué)大教育

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貴陽(yáng)高三往屆生復(fù)讀培訓(xùn)班

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課程介紹
  • 貴陽(yáng)學(xué)大高考復(fù)讀課程

    復(fù)讀來(lái)學(xué)大,提分不用怕

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學(xué)大教育高考復(fù)讀課程

高考復(fù)讀課程
課程名稱(chēng) 課程簡(jiǎn)介 課程咨詢(xún)
高考語(yǔ)文考點(diǎn)熱點(diǎn)輔導(dǎo)課程

高考語(yǔ)文考點(diǎn)熱點(diǎn)輔導(dǎo)課程,是學(xué)大老師剖析歷年高考語(yǔ)文熱點(diǎn)和考點(diǎn),研究出的相應(yīng)學(xué)習(xí)方法和解題思路,幫助高三學(xué)生準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)與備考的課程。

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高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固輔導(dǎo)課程

高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固輔導(dǎo)課程,致力于幫助高三學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),并通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、克服難點(diǎn)、把握重點(diǎn)。

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高考英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程

高考英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程,每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),幫助學(xué)生打牢高中英語(yǔ)基礎(chǔ),突破學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)瓶頸,并可以活學(xué)活用。

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學(xué)大教師培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平

  • 兩階段

    崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
  • 三層次

    新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。高級(jí)教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

  • 四結(jié)合

    學(xué)大實(shí)行總部、分部+線(xiàn)上、線(xiàn)下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
獲取一對(duì)一老師規(guī)劃

如何才能復(fù)讀

一般狀況下,復(fù)讀不需要什么特別的手續(xù),只需要拿自己的分線(xiàn)單去學(xué)校報(bào)名交錢(qián)即可。

假如是自己學(xué)校開(kāi)設(shè)的復(fù)讀班的話(huà),直接去就可以找老師聯(lián)絡(luò)復(fù)讀事宜,接下來(lái)就等辦理復(fù)讀的手續(xù)和努力學(xué)習(xí)了。

假如要去其他學(xué)校的復(fù)讀班的話(huà)則需要注意許多東西。

要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)狀況挑選適宜自己的學(xué)校,其非必須承認(rèn)所挑選的學(xué)校的辦學(xué)合法性,是否具有辦學(xué)者的資歷,學(xué)校的師資力氣怎么、學(xué)校辦理及辦學(xué)條件是否和其宣傳相符。

特別重要的,就是需要去原學(xué)校將檔案移交給現(xiàn)學(xué)校。

學(xué)大發(fā)展歷程

  • 2012年

    出品中國(guó)教育情景劇《天才進(jìn)化論》

  • 2013年

    獲得了ISO9001的認(rèn)證

  • 2014年

    e學(xué)大上線(xiàn),進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代

  • 2015年

    發(fā)布教研+戰(zhàn)略;中心數(shù)量超過(guò)500家

  • 2016年

    成功回歸A股

  • 2017年

    深入教研+戰(zhàn)略;學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)600家

  • 2018年

    推出在線(xiàn)1對(duì)1、新高考系列課程。學(xué)大邁入多元化發(fā)展進(jìn)程

  • 2019年

    發(fā)布了雙螺旋模式,正式開(kāi)始智慧教育新時(shí)代

讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)

- 選擇學(xué)大教育,不只是因?yàn)橐韵?大因素 -

  • k12

    教育品牌

  • 18yr.

    輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

  • 100+

    覆蓋城市

  • 600+

    學(xué)習(xí)中心

  • 1w+

    實(shí)力師資

  • 100w+

    受益學(xué)生

“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為中心,以集團(tuán)教研資源管理中心為導(dǎo)向,以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+平臺(tái)”四個(gè)層面,引導(dǎo)校園的教學(xué)研究,全面提高學(xué)大的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略


貴陽(yáng)高三往屆生復(fù)讀培訓(xùn)班

如何選擇高考復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、是否因人而異,分班教育

文科、藝術(shù)和不基礎(chǔ)的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)情況。因而,咱們應(yīng)該注重校園是否選用班級(jí)制。不同的學(xué)生有不同的承受能力,在不同的時(shí)期應(yīng)該選用不同的教育辦法。把所有的學(xué)生放在一同以一種廣泛的辦法教育,不如把目標(biāo)放在學(xué)生的承受程度上好。

2、是否是全日制上課

大部分學(xué)生的自學(xué)能力不強(qiáng),文化課的基礎(chǔ)是一般的,只有全日制班和必要的晚班能滿(mǎn)意的課時(shí)和安穩(wěn)的教育計(jì)劃,有助于提高成果。

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)咨詢(xún)

  • 學(xué)大教育輔導(dǎo)培訓(xùn)課程,擁有專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行授課,采用雙螺旋的教學(xué)模式,進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下互補(bǔ)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
  • 如需了解更多課程詳情,申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額,歡迎咨詢(xún)我們?cè)诰€(xiàn)客服或者撥打咨詢(xún)電話(huà)
貴陽(yáng)高三往屆生復(fù)讀培訓(xùn)班

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

  • 貴陽(yáng)高三往屆生復(fù)讀培訓(xùn)班

    學(xué)大教育,專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。

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