貴陽學(xué)大教育

高三語文知識點：

1.一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實生動之感。并更能引起讀者情感的共鳴！

2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。（客觀實在

高中語文學(xué)習(xí)方法

語言

1、語言是否準(zhǔn)確、簡練、生動、形象；

2、具有怎樣獨特的語言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）；

3、運用了什么獨特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等）。

高三語文注意事項：

1、基礎(chǔ)：古詩文背誦，這是拿分容易的地方，盡量不要失分。

2、閱讀：提高速讀能力，因為速讀會容易掌握文章重點，以便幫助分析文章。

3、邏輯：多讀文章，培養(yǎng)良好的邏輯思維及組織能力。

4、借鑒：多看的作文，必要時借用片段或句子，為你作文加分，作文是語文中的大頭，良好的底蘊會增添你的文章可讀性，為你的文章增添色彩。

高中語文成語

6首當(dāng)其沖：首先受到攻擊,一般作謂語.常被人誤用為定語,代替“首先”. 例句：高家是北門一帶的首富,不免要～,所以還是早早避開的好.

7不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火.常被人用來表示商品銷售不夠火爆,且寫作“不溫不火”,真是不倫不類. 例句：雖然年年春晚節(jié)目表演都差強(qiáng)人意、不瘟不火,但國人依然年年對它抱有很高的期望.

8鼎力相助：只用于對方或他人,不可用于自己,否則太不謙虛. 例句：翹老感慨得對,我今天來是為了馮村的事來煩請翹老鼎力相助的.

9一言九鼎：說話有份量.不能表示守信用,也不能用于自己. 例句：你若是專家或者要人,～,那自當(dāng)別論.

10首鼠兩端：遲疑不決.常誤解為言行前后不一致. 例句：何得～,坐待滅亡.