學(xué)大教育
高中英語輔導(dǎo),量身定制輔導(dǎo)方案,高效突破瓶頸
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高中英語是很多高中生的一項重要任務(wù),但是對于一些英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)英語可能會成為一項困難的挑戰(zhàn)。而補救高中英語基礎(chǔ)差的學(xué)生就需要付出更多的努力和時間??梢越?jīng)過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,鞏固基礎(chǔ)知識,尋求外部幫助,以及堅持練習(xí)和使用英語,就有機會逐漸提高自己的英語水平。
以下學(xué)習(xí)煩惱
幫孩子定制分析 對癥解決高考題目靈活,需要熟練掌握解題套路
孩子常規(guī)題目會做,變型題目卻做不出
孩子面對壓軸題直接放棄,缺乏做題思路
學(xué)習(xí)長時間沒有起色, 找不到原因
學(xué)習(xí)瓶頸期難以攻克,讓孩子產(chǎn)生挫敗感
急于找到失分原因,想要看到進(jìn)步
做了很多題,仍總結(jié)不出考題套路
上了很多輔導(dǎo)班,卻掌握不了解題套路
熬夜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)仍不見起色
老師講課節(jié)奏跟不上,無法跟進(jìn)思路
孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容不匹配,無法定制輔導(dǎo)
沒有遇到喜歡的老師,無法認(rèn)真聽講
記憶基礎(chǔ)內(nèi)容 強化閱讀與寫作能力
適用學(xué)員:對英語學(xué)習(xí)興趣不高,英語基礎(chǔ)不扎實的高一學(xué)員
課程簡介:趣味引入,使學(xué)員不再畏懼語法學(xué)習(xí),產(chǎn)生對高中英語的好奇和求學(xué)意識;系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識,對語言體系和本質(zhì)有全新認(rèn)知;更高難度閱讀和聽說練習(xí),鞏固語言基礎(chǔ),進(jìn)一步提升能力。
可選班型:同步鞏固課專項進(jìn)階課潛能特色課
適用學(xué)員:高一語法基礎(chǔ)較弱,詞匯量較少,完形閱讀方面沒有做題思路的高二學(xué)員
課程簡介:建立清晰的語法體系,對高中的知識有全面的認(rèn)識;熟知完形與閱讀理解的解題思路;進(jìn)行聽說、閱讀等練習(xí),進(jìn)一步提升英語素養(yǎng)。
可選班型:同步鞏固課專項進(jìn)階課 潛能特色課
適合學(xué)員:打算全面提升英語的高中學(xué)員
課程簡介:了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧;提升英語寫作技巧,掌握完形填空做題步驟,考點和答題技巧;掌握動詞時態(tài),虛擬語氣,狀定語從句,非謂語動詞,時態(tài)、從句的各種用法等。
可選班型:同步鞏固課專項進(jìn)階課潛能特色課
高中英語怎么選輔導(dǎo)班比較好?
選擇一家優(yōu)質(zhì)的高中英語輔導(dǎo)班對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提升和英語能力的提升非常重要??梢越?jīng)過選擇有資質(zhì)和經(jīng)驗、教學(xué)方法多樣、口碑好和適合自己的輔導(dǎo)班,學(xué)生可以更好地提高自己的英語能力,并取得更好的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)大教育有哪些優(yōu)勢
自2001年成立 到現(xiàn)在已經(jīng)擁有 23年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生 為每位學(xué)生 量身定制輔導(dǎo)方案
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師 等六位一體 全程貼心陪伴
掌學(xué)大已經(jīng)在 全國100多座城市 提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo) 設(shè)立近550家 學(xué)習(xí)中心
匯聚全國優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資 均經(jīng)過嚴(yán)格篩選 精細(xì)培養(yǎng)
累計輔導(dǎo)100多萬學(xué)生 補習(xí)選學(xué)大 大品牌有保障
適用學(xué)生 :基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生
課程特色 :知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系
適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生
課程特色:遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法
適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生
課程特色:經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨特的教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。
崗前集中培訓(xùn),**傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗,大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
根據(jù)學(xué)生時間,隨時預(yù)約上課時間。
高中英語寫作的一些技巧有哪些?
高中英語寫作是學(xué)生們提高英語綜合能力的重要環(huán)節(jié)。下面將介紹一些高中英語寫作的技巧,幫助學(xué)生們提升寫作水平。首先,明確寫作目的。在寫作之前,要明確自己寫作的目的是什么。是要表達(dá)觀點,還是要描述事物,亦或是要提出建議。只有明確了寫作目的,才能更好地組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其次,合理安排文章結(jié)構(gòu)。一篇好的文章應(yīng)該有明確的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要引起讀者的興趣,中間要有邏輯清晰的段落,結(jié)尾要給讀者留下深刻的印象??梢允褂枚温鋪韯澐植煌挠^點或論據(jù),使文章更加有條理。第三,注意語法和拼寫。語法和拼寫是寫作的基本要求,要避免語法錯誤和拼寫錯誤??梢允褂谜Z法和拼寫檢查工具來檢查文章中的錯誤,并多讀多寫,提高語感和詞匯量。第四,運用適當(dāng)?shù)脑~匯和句型。豐富的詞匯和多樣化的句型可以使文章更加生動有趣??梢越?jīng)過閱讀和背誦優(yōu)秀的英語作品來積累詞匯和熟悉不同的句型結(jié)構(gòu)。第五,注意文章的連貫性。文章中的每一句話都應(yīng)該與前后句子有明確的邏輯關(guān)系,使文章的內(nèi)容緊密相連??梢允褂眠m當(dāng)?shù)倪^渡詞和連接詞來連接不同的句子和段落。然后,注意修辭和表達(dá)技巧。修辭和表達(dá)技巧可以使文章更加生動、有趣和有感染力??梢允褂帽扔?、夸張、反問等修辭手法來增強文章的表達(dá)效果。綜上所述,高中英語寫作需要明確寫作目的,合理安排文章結(jié)構(gòu),注意語法和拼寫,運用適當(dāng)?shù)脑~匯和句型,注意文章的連貫性,以及注意修辭和表達(dá)技巧。經(jīng)過不斷練習(xí)和積累,學(xué)生們可以提高自己的寫作水平,取得更好的成績。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在北京、西安、廣州、上海、合肥、南昌、長春、常州、溫州、佛山、惠州等多個城市開設(shè)了多家校區(qū),是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)品牌。專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。
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