長沙龍門初一升初二銜接課程
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課程介紹
長沙龍門初一升初二銜接課程
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考點考能排查檢測體系
各個學科都配套“考點考能排查試卷”，6—12個專題、120—400道試題，幫助學生逐一排查考點和考能中的弱項，每項考點和才能，均進行具體的講解，以期全視角篩查對考點的把握程度，全方位訓練考能的熟練程度，進而到達在有限時間內，快速復查。
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考點考能逐題精講
每學科配備考點考能排查試卷老師精講視頻，每科6—12個專題，1個綜述（由學科主編主講），每科解說時長超過25小時，悉數(shù)配有字幕和演示，將老師解說分步驟進行具體展示和標示，便于考生了解和掌握。
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遠程實景互動課堂
龍門云課堂，根據(jù)云核算、多媒體通訊、流媒體互動技能，是一種高效、快捷、實時互動的遠程教學課堂方式。使用者只需要通過互聯(lián)網(wǎng)界面，進行簡略易用的操作，便可快速高效地與全球各地學生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件。
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智能備課，協(xié)作提升
《躍龍門電子多媒體備課體系（B/S版）》軟件是為教師高效率高質量的備課、教案的辦理與優(yōu)秀教案同享使用渠道，實現(xiàn)教、學、案的一體化。體系采用結構化的方式組織辦理電子備課，把教案內容按學科劃分，以知識點的方式表現(xiàn)出來，會集存放。
初中生學習不好的原因
教師通常在課堂上講述知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，剖析要害和難點，杰出學習思想方法?？墒牵恍W生沒有留意聽課，沒有聽到要害，沒有在課后及時鞏固、總結和發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)絡。他們僅僅匆匆忙忙地做作業(yè)，問一些困惑的問題。有些人晚上學習，導致白日精神萎頓或許根本不聽講座。然后他們獨自學習，終究成果只會是事半功倍，收效甚微。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學習能力與習慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學
? 分層設班
? 專用教材
? 個性化習題
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全程跟蹤輔導
? 教學授課
? 教管課后跟蹤
? 自習陪讀答疑
長沙龍門學習管理流程
交接檔案
承認學習計劃后，將學生悉數(shù)檔案奉告至校長審閱，校長依據(jù)學生情況，遴派適合的督導師進行學生后期辦理，并且由校長、學習規(guī)劃師、督導師三方開展學生檔案奉告會議。
咨詢了解長沙龍門機構優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設的教學研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實訓、技術創(chuàng)新機構群，依托龍門多元的教育服務鏈、豐富的教學案例和海量的學習數(shù)據(jù)，圍繞教育教學和行業(yè)發(fā)展的焦點問題，以提升學生學習能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術產(chǎn)品為方向，為高效教學提供有力的研究支持。
教學研究院
針對中高考應試培訓，龍門教學研究院以提升學習能力、快速提升學習成績?yōu)榉较颍瑒?chuàng)立3A高效學習法，獨立研發(fā)中高考急速復習訓練體系、四維輔導法，行業(yè)內率先創(chuàng)立分層次滾動教學模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學習、學生有效管理、學習障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學軟件開發(fā)、學校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術產(chǎn)品豐富教育教學、優(yōu)化學校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實訓基地
在教育行業(yè)優(yōu)質教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教學研究，整合培訓行業(yè)領先的教學實踐成果，推動行業(yè)教研水平的提升。同時，依托西安龍門補習學校，龍門教育設置教師實訓基地，面向合作機構、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學實訓服務。實訓基地注重優(yōu)質師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓、教學交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
怎么選擇好的初一升初二銜接班？
重要的一點是，家長們一定要提早和孩子交流，了解孩子的實在主意，尊重孩子的志愿去選擇。千萬不要為了跟風就讓孩子參加初中教導，這樣不只不會到達意料的效果，還很有可能讓孩子發(fā)生背叛的心思。一起還應該結合孩子的具體情況來考慮，了解孩子實在想要的是什么，需求的是什么，這樣才能讓初中教導的效果更好。
初中補習班的效果受到了多方面要素的影響。首戰(zhàn)之地的就是教師，不要認為教師僅僅擔任教，其實這個進程往往是要害的。一位優(yōu)秀的教師可以使孩子的學習事半功倍，因此家長在選擇時一定要細心選擇。就不說學校老師了，起碼要有豐厚的教學經(jīng)驗或教過同年級并取得不錯成效的教師。
長沙龍門尚學機構介紹
長沙龍門尚學教育
龍門尚學是龍門教育旗下中小學校外教育高端品牌，專注中高考升學。龍門尚學定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務的細節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學習成績"。為對廣大學子和家長提供服務質量的全面深化和升級，龍門尚學在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎上，創(chuàng)新性地提出了"中小學生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導新的內涵。
長沙龍門專注個性化教學
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精準定位
摸底：學生實際基礎到底怎樣，問題在哪？差距：和升學目標分數(shù)有多大差距？潛力：學生的潛力，提分重點究竟在哪里？
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直擊重點科學取舍
基礎知識和高頻考點強化訓練，敢于取舍，合理分配學習精力, 90%放在有效的提分項，10%精力用在耗時但成效不顯著的部分。
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個試聽名額
