鄭州學(xué)大教育

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)，看這里

提到高中的數(shù)學(xué)讓大家頭痛了，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性和連貫性很強(qiáng)，高中數(shù)學(xué)想要提高分?jǐn)?shù)是很艱難的。那么對(duì)于一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就沒(méi)打好，高中跟不上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，彷佛只能通.過(guò)補(bǔ)習(xí)來(lái)拯救了。所以高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)怎么補(bǔ)習(xí)?

給大家總結(jié)了幾個(gè)高中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，要具備一定的耐心耐力，才能跑到終點(diǎn)。那么耐心耐力從何而來(lái)?興趣就是你的好老師了，不要對(duì)數(shù)學(xué)灰心喪氣，一時(shí)的成績(jī)低潮落后并不能代表你無(wú)法在中后段超越別人。有了興趣做你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的后盾，你就能長(zhǎng)久的堅(jiān)持學(xué)習(xí)了。畢竟興趣是你的好老師。

2.培養(yǎng)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想

解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題近年高考數(shù)學(xué)很重點(diǎn)考查的部分。我們要學(xué)會(huì)在日常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)里**聯(lián)系實(shí)際去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。思維跟著老師講課的方式走。理解概念是我們學(xué)習(xí)的前提，因?yàn)橹挥形覀兝斫饬烁拍?，才能知道原理，才能知道題目所描述的是什么。

3.一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考

想清楚解答這個(gè)題目的全過(guò)程。我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，就證明我們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)腦子了，也就是說(shuō)，我們開(kāi)始了把知識(shí)學(xué)進(jìn)腦子里，并對(duì)其有著自己的看法和印象。理解解題的全過(guò)程，我們才能知道每一步的由來(lái)，每一步之間有著怎么樣的關(guān)聯(lián)。這是知識(shí)與知識(shí)之間的連接與運(yùn)用。

4.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)課本，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些我們看不懂的地方，在我們上課的時(shí)候，我們就會(huì)把重點(diǎn)放在這上面，畢竟誰(shuí)也不能集中精力的聽(tīng)一節(jié)課。預(yù)習(xí)還是我們自主學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。復(fù)習(xí)就是將我們學(xué)到的東西加以吸收利用。

5.學(xué)習(xí)不能死學(xué)，我們要做到舉一反三

對(duì)待一個(gè)問(wèn)題，不能止于老師所教的，我們也要運(yùn)用自己的方法。因?yàn)轭}目是做不完的，千變?nèi)f化，一個(gè)題型能出無(wú)數(shù)個(gè)題目，但萬(wàn)變不離其宗。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要不斷思考和刷題，老師常說(shuō)題海戰(zhàn)術(shù)就是這個(gè)道理。當(dāng)然想要快.速提.高數(shù)學(xué)成績(jī)，假期也可以報(bào)培訓(xùn)班，老師專注輔導(dǎo)訓(xùn)練，有助于孩子快.速提升。