鄭州學大教育

自我意識進一步增強，要求他人了解、了解和尊重自己。自我點評比初中充分、客觀，有自我開展、自我實現(xiàn)的要求。但也會呈現(xiàn)自我與社會的沖突，有的學生自尊心過強，自我中心杰出，一遇波折就會轉化為自卑。

結交熱情高，迫切需要情感力量和參加不同類型的群體活動，隨著不同群體性質的影響，高中學生的特性呈現(xiàn)不同的開展方向。

對異性性關注上升，在公共場所轉向文飾、內隱，但又有顯示欲，期望引起異性好感。在必定條件下，少數(shù)學生呈現(xiàn)對異性較為隱定的情感，從而開展到戀愛。如處理不好，影響學習和特性開展。

1.協(xié)助學生制訂合理的備考方案，高效、準確的展開溫習；

2.協(xié)助學生系統(tǒng)整理各個學科的知識系統(tǒng)、查缺補漏和專題教導，快速提分；

3.協(xié)助學生快速把握解題思路和技巧，提升應試能力；

4.協(xié)助學生剖析歷年高考試題和題型，培育良好的應試狀況，　面臨高考。

跟自己較勁不認輸

自己和自己較勁，是一種不認輸?shù)钠焚|，因為有了這樣的品質，很多人做事就有了精氣神。只要你自己才干幫自己、救自己，在斗爭中的你假如沒有信心、精氣神很差，那么在很大程度上可以說，成功的氣質還不夠。

把置疑辦法有沒有用，把憂慮盡力還來不來得及的時刻，都用來一心一意的盡力溫習，找到合適自己的溫習節(jié)奏，有條不紊的溫習下去，你就會贏得自己的勝利。

優(yōu)質的授課師資團隊

貼心的全程效勞參謀團隊，全程效勞參謀為學員提供課程咨詢、講堂辦理、學員陪讀、學員生長陳述、家校交流效勞等全程效勞，家長能隨時得到全面、體系的教育反應。