無錫高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班培訓(xùn)哪里好
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班制：周末班
無錫學(xué)大教育
課程詳情
分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.掌握初等函數(shù)、
三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等概念
1.精講基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用公式
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查，找出弱項
2.精講基礎(chǔ)概念
3.各類習(xí)題答疑
4.舉一反三思維
1.學(xué)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)知識
2.單元易錯題講解
3.數(shù)學(xué)思維拓展
4.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
1.階段性數(shù)學(xué)知識訓(xùn)練
2.經(jīng)典難題選講
針對學(xué)生常見問題 提供高中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案
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1對1沖刺輔導(dǎo)
量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。
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1對2/1對3互動教學(xué)
課堂互動體驗，激發(fā)自主學(xué)習(xí)力，模塊化課程精講，查漏補缺。
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專項鞏固課
針對偏科，如語文寫作弱、英語聽說差、數(shù)理化生科目弱的學(xué)生專項輔導(dǎo)。
學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點
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備考痛點
01.一怕：沒方向一頭蒙
02.二怕：時間緊任務(wù)重
03.三怕：今天學(xué)明天忘
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“三部曲”應(yīng)對
01.師資集體研討制定“教學(xué)大綱”
02. 制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行
03.“小三步”教學(xué)注重落實和鞏固
“小三步”教學(xué)法
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一課一得
循序漸進(jìn)
化繁為簡
容易接受
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重落實
精心選擇課后練習(xí)題
糾正錯題，點點
優(yōu)化錯題檔案
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重鞏固
講.練.考結(jié)合
定期檢驗
培養(yǎng)考試感覺
建立知識體系是關(guān)鍵。大部分高中生覺得數(shù)學(xué)難主要是因為沒有建立知識體系。在學(xué)習(xí)的過程中，很多學(xué)生只是簡單的理解了老師說的知識，知識往往是零碎的。數(shù)學(xué)是一門彼此緊密聯(lián)系的學(xué)科，一個接一個。如果每個知識點沒有串聯(lián)起來，沒有深入理解，那么隨著知識難度的升級，學(xué)習(xí)會變得更加困難。
數(shù)學(xué)學(xué)得好，考試得高分的學(xué)生并不是天賦異稟，但通常都有自己的知識體系。所以想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，同時需要**高三的數(shù)學(xué)補習(xí)建立知識體系。建立知識體系，首先要對所學(xué)的知識有一個很好的了解。這種理解不僅僅是記住這么簡單，還要認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，然后在吸收掌握的基礎(chǔ)上有自己的深刻理解。
學(xué)大教育
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聯(lián)系方式：13812184615
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測評
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報名領(lǐng)取專屬資料
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實時反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費
個試聽名額
