學 大 高 中 數 學 培 訓
專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導
孩子來學大，成績提的快
咨詢
課程介紹
如果你想學好數學，你不僅要知道如何做正確的解決題目，而且要理解它們。首先，理解你所走的每一步的意義。之后，我們需要從多方面解決問題，學會理解自己的思維方式。如果你真的了解自己的思維方式，你的腦海中就會有一個解決問題的流程圖。過了很長一段時間，你看完問題后會有一個流程圖，然后一步一步地解決問題。較后，要理解出題人的思想。換句話說，要使一個問題真正有價值，我們必須經過這三個步驟。
迎戰(zhàn)“難題” 及時調整優(yōu)化提升
-
高一數學
拋物線\三角函數\相關定理\函數\高一試題約占高考得分約60%
-
高二數學
不等式/簡易邏輯/圓錐曲線/復數/二項式/排列與組合等
-
高三數學
高頻考點模塊化精講：三角函數\立體幾何\數列\(zhòng)不等式\函數與方程\解析幾何\概率與統(tǒng)計等
高三數學一對一補習的好處？
更好地發(fā)揮學生的學習能力，老師的復習一般是在課堂上，是為大多數學生做復習計劃的，可能不適用于個別學生。而高三數學補習可以解決這個問題，讓高三學生更好地培養(yǎng)學習能力。為了在短時間內提高學生的數學成績，高三學生申請高中數學一對一輔導班的原因是，提高學生數學成績的直接性和明顯性就越明顯。高中數學一對一輔導班教師將針對高三學生的不足提出有效的解決方案，以期提高學生的數學成績。而學生們也不會覺得學習很難。
學大教育高中數學培訓課程
高中個性化輔導
-
高一數學輔導課程
授課內容包括集合、函數、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數、平面向量、算法步、統(tǒng)計、概率、數列、解三角形、不等式等等內容。高一數學輔導課程的授課內容，較終會根據學生掌握高一數學知識的水平及家長學生的需求量身定制，具體詳情可以在線咨詢學大教育老師。
【咨詢詳情】 -
高二數學輔導課程
授課內容包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質、雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質、雙曲線的簡單幾何性質、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導數概念及其幾何意義、導數的計算、導數在研究函數中的應用、回歸分析的基本思想及其應用、獨立性檢驗的基本思想及其應用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復數的代數形式的代數運算、相似三角形判定及其性質等等內容。
【咨詢詳情】
-
高三數學輔導課程
授課內容包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數的概念和性質、指數函數、對數函數、冪函數、二次函數、函數圖像及其變換、函數與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關系、直線/平面平行的判定及其性質、直線/平面垂直的判定及其性質、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數等等內容。
【咨詢詳情】
數學的重要性
數學一直是很重要。如果從嚴格意義上來說，數學的發(fā)展程度是什么，人類科學和其他學科都就發(fā)展到什么程度。如果數學停止發(fā)展，其他學科的發(fā)展也會停止。事實上，許多學科只是處于發(fā)展的級階段，對這一領域只有非常步的認識。為什么？一個重要的原因是這個領域的數學還沒有發(fā)展起來。沒有數學工具，它是不可能深入的。
6名教師×1位學生，全程陪伴式貼心服務
-
學科教師
難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
1 -
學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定
2 -
陪讀教師
全程免費陪讀答疑
3
-
教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
4 -
個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學質量
5 -
心理咨詢師
心理疏導，激發(fā)學員斗志
6
作為教育品牌 深耕高中輔導
-
我們懂教育
熟知教育政策，洞察教改趨勢 不忘教育心，牢記教育使命
-
我們懂家長
關愛孩子健康，呵護孩子成長 發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展
-
我們懂學生
了解性格特點，尊重個性差異 傾聽學生心聲，用心答疑解惑
-
我們懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教 引導自主學習，堅持學以致用
高中數學成績不好的原因
沒有學習時間的規(guī)劃。沒有好的學習方法。沒有具體的做題思路。沒有整理總結，沒有筆記，甚至記筆記都是形式化的，沒有課后復習鞏固，甚至有些學生課后記不懂筆記。老師覺得他說話很簡單，所以上課不注意，也會導致知識不夠透徹。
個試聽名額
