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臺州高一假期數(shù)學一對一輔導

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班制:其它

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上課(咨詢)地址:臺州椒江區(qū)解放南路
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課程介紹
  • 學大教育

    專注為生、生、高中生提供個性化輔導

    孩子來學大,成績提的快

    快速咨詢

多跟老師討論問題

學習是思維的運轉(zhuǎn),同學們在學習的過程中一定不能固步自封,閉門造車。特別是對于數(shù)學這個特殊的科目,要求學生有超強的學習能力,對于不會做的題目都要秉著“打破砂鍋問到底”的精神去問老師和問同學,但是在問老師題目的時候一定要自己做一遍題目,由前到后由易到難的思想,若遇到思路不通的題記得暫且放下,先把會做的題目做好,之后遇到不會的題目再去問老師同學。

學大教育高中數(shù)學培訓課程

中個性化輔導
  • 高一數(shù)學3-6人輔導課程

    課程簡介

    高一數(shù)學3-6人輔導課程,班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學解題思路及技巧,幫助高一學生突破學習瓶頸。

    授課內(nèi)容

    包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高一數(shù)學3-6人輔導課程的授課內(nèi)容,**終會根據(jù)學生掌握高一數(shù)學知識的水平及家長學生的需求量身定制,具體詳情可以在線咨詢學大教育老師。

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  • 高二數(shù)學3-6人輔導課程

    課程簡介

    高二數(shù)學3-6人輔導課程,班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學解題思路及技巧,幫助高二學生突破學習瓶頸。

    授課內(nèi)容

    包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì)、雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質(zhì)、雙曲線的簡單幾何性質(zhì)、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質(zhì)、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導數(shù)概念及其幾何意義、導數(shù)的計算、導數(shù)在研究函數(shù)中的應用、回歸分析的基本思想及其應用、獨立性檢驗的基本思想及其應用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運算、相似三角形判定及其性質(zhì)、直線與圓的位置關系、不等式和絕對值不等式、證明不等式的基本方法、數(shù)學歸納法證明不等式等等內(nèi)容。

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  • 高三數(shù)學3-6人輔導課程

    課程簡介

    高三數(shù)學3-6人輔導課程,班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,傳授數(shù)學解題思路及技巧,幫助高三學生突破學習瓶頸。

    授課內(nèi)容

    包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關系/誘導公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關關系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。

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學大輔導定制專屬學習方案


  • 學員分析

    從學生出發(fā)分析阻礙進步原因

  • 目標定制

    結(jié)合學員分析階段性學習目標

  • 方案制定

    根據(jù)目標制定個性化學習方案

  • 師資匹配

    學校以學生為中心,篩選適合的好老師

  • 專屬服務

    課上,課中,課下24時滿足不同學生學習需求

  • 成長規(guī)劃

    為學員規(guī)劃脫離強化學習后的成長路徑

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進行多元思維拓展訓練,提升計算、空間、邏輯三大能力。在這方面,老師可以**經(jīng)典題型的變式拓展,引導孩子自主分析解題思路,從而鍛煉數(shù)學解題的思維能力。

1對1輔導6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

  • 免費溝通咨詢

    面對面溝通,全面了解學生個性特點.

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  • 科學完善測評

    對學生學習情況進行科學完善的測評.

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  • 定制個性化輔導計劃

    根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃.

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  • 1對1、面對面授課

    1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹.

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  • 6對1個性化服務

    專業(yè)服務團隊(教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師)提供全程貼心服務.

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  • 效果監(jiān)測評估

    全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案.

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數(shù)學補習班應該怎么選擇

不要隨便聽信廣告,條件允許的話,**進行實地考察。只有實地考察過,才知道這家輔導機構(gòu)的虛實情況,有一些班還會開設試聽課,家長們也可以讓孩子去試聽一兩節(jié)課看看情況,如果孩子覺得有收獲、老師講課自己喜歡的話,那這樣的班才是真正對孩子有幫助的。

6名教師×1位學生,全程陪伴式貼心服務

  • 學科教師

    重點難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成

    1
  • 學習管理師

    思想工作溝通,輔導方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對學習進行科學測評

    4
  • 個性化教研組

    把握命題趨勢,確保教育教學質(zhì)量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導,激發(fā)學員斗志

    6

數(shù)學有三個層面。

一是作為理論思維的數(shù)學,重在培養(yǎng)并反映人類進行理性思維的能力;

二是作為技術應用的數(shù)學,數(shù)學技術和計算機等學科的結(jié)合使得數(shù)學成為直接創(chuàng)造財富的生產(chǎn)力;

三是作為文化修養(yǎng)的數(shù)學,數(shù)學成為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)的一部分。

學大個性化輔導,適合中國學生的面對面輔導課程

  • 時間自由

    上課時間自由,學??筛鶕?jù)學生時間隨時調(diào)整

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  • 針對性強

    針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案

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  • 老師授課

    師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑

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  • 先試聽

    0風險,先試聽、后交錢,不滿意、換老師

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  • 如需了解更多課程詳情,申請試聽名額,歡迎撥打我們咨詢電話:186-5868-4100 張老師,或者咨詢我們在線客服。

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11: 41: 09

稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通

咨詢電話:18658684100

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