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臺(tái)州學(xué)大

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臺(tái)州高二數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)

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  • 學(xué)大教育

    學(xué)大在線1對(duì)1輔導(dǎo)

    讓藝考文化課輕而易舉

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數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

各難度層次的例題都照顧到。

考慮到各種難度的例子。一步一步地看例子與“做練習(xí)”是一樣的,但有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn):例題有現(xiàn)成的解決方案,思路清晰,只要我們遵循其思路,我們就會(huì)得出結(jié)論,這樣我們就可以看到一些技能強(qiáng)、難度大、難解決的例子,但不能超出我們的理解。已經(jīng)學(xué)會(huì)了,比如中等難度的比賽。競(jìng)爭(zhēng)問題。

這樣可以豐富知識(shí),拓寬思路,這對(duì)提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力很有幫助。

學(xué)好數(shù)學(xué),看例題是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),切不可忽視。

精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

  • 基礎(chǔ)

    1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念

  • 進(jìn)價(jià)

    1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用??脊? 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.高一、高二各對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練 5.各類習(xí)題答疑

  • 優(yōu)化

    1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測(cè),找出弱項(xiàng) 2.重要考點(diǎn)突破,強(qiáng)化解題能力 3.總結(jié)解題方法,舉一反三 4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)

  • 拔高

    1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn) 2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練 3.單元易錯(cuò)題講解 4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化 5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案

  • 超越

    1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn) 2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練 3.單元易錯(cuò)題講解 4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化 5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案

及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)

不知道有沒有聽過遺忘曲線,指的就是人類大腦對(duì)新事物的遺忘規(guī)律,隨著時(shí)間的推移,人們對(duì)一件事的記憶會(huì)慢慢下降。所以為了提升自己對(duì)數(shù)學(xué)的記憶,我們可以及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),**相關(guān)的題目,了解自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,若有遺忘的、薄弱的知識(shí),則加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

弄懂?dāng)?shù)學(xué)公式、定理、原理的難點(diǎn)和重點(diǎn)。有哪些公式、定理、原理還沒弄懂?有哪些難點(diǎn)和重點(diǎn)還沒搞清楚?要一一攻克,逐漸掌握。

學(xué)大教育學(xué)校介紹

學(xué)大教育,專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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