學大教育
專注為生、生、高中生提供個性化輔導(dǎo)
孩子來學大，成績提的快
快速咨詢
課程介紹
學大教育高中數(shù)學培訓(xùn)課程
中個性化輔導(dǎo)
-
高一數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介高一數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數(shù)學解題思路及技巧，幫助高一學生突破學習瓶頸。
授課內(nèi)容包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高一數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終會根據(jù)學生掌握高一數(shù)學知識的水平及家長學生的需求量身定制，具體詳情可以在線咨詢學大教育老師。
【咨詢詳情】 -
高二數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介高二數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數(shù)學解題思路及技巧，幫助高二學生突破學習瓶頸。
授課內(nèi)容包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì)、雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質(zhì)、雙曲線的簡單幾何性質(zhì)、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質(zhì)、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義、導(dǎo)數(shù)的計算、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用、回歸分析的基本思想及其應(yīng)用、獨立性檢驗的基本思想及其應(yīng)用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運算、相似三角形判定及其性質(zhì)、直線與圓的位置關(guān)系、不等式和絕對值不等式、證明不等式的基本方法、數(shù)學歸納法證明不等式等等內(nèi)容。
【咨詢詳情】 -
高三數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介高三數(shù)學3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學生，擁有專職教學團隊和服務(wù)團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授數(shù)學解題思路及技巧，幫助高三學生突破學習瓶頸。
授課內(nèi)容包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。
【咨詢詳情】
學大輔導(dǎo)定制專屬學習方案
-
學員分析
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
-
目標定制
結(jié)合學員分析階段性學習目標
-
方案制定
根據(jù)目標制定個性化學習方案
-
師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
-
專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
-
成長規(guī)劃
為學員規(guī)劃脫離強化學習后的成長路徑
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復(fù)練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量
////// 能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
-
2輪面試+多次試講+教學經(jīng)驗
參加學大招聘，需有教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
-
歷經(jīng)兩階段+三層次+四結(jié)合培養(yǎng)考核
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
-
科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
數(shù)學注意事項
1、要養(yǎng)成良好的解題習慣，提高自己的思維能力。 數(shù)學是思維的體操，是一門邏輯性強、思維嚴謹?shù)膶W科。而訓(xùn)練并規(guī)范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數(shù)學語言表達的有效途徑
2、要養(yǎng)成解后反思的習慣，提析問題的能力。 解完題目之后，要養(yǎng)成不失時機地回顧下述問題：解題過程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?
1對1輔導(dǎo)六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步驚心
-
-1-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點和適合課程
-
-2-
科學完善測評
當堂教，對學生學習情況進行科學完善的測評
-
-3-
定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求，定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
-
-4-
1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
-
-5-
6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊（班主任、學科教師等）提供全程貼心服務(wù)
-
-6-
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
數(shù)學的重點知識 /《數(shù)列》
等差等比兩數(shù)列，通項公式N項和。兩個有限求極限，四則運算順序換。數(shù)列問題多變幻，方程化歸整體算。數(shù)列求和比較難，錯位相消巧轉(zhuǎn)換，取長補短高斯法，裂項求和公式算。歸納思想非常好，編個程序好思考：一算二看三聯(lián)想，猜測證明不可少。還有數(shù)學歸納法，證明步驟程序化：首先驗證再假定，從
K向著K加1，推論過程須詳盡，歸納原理來肯定。
學大教育優(yōu)美教學環(huán)境
數(shù)學的學習方法
我們應(yīng)該把思考和觀察結(jié)合起來。
讓我們看看例子。讀完這些問題后，我們可以先考慮如何自己去做，然后比較答案，看看我們的想法比答案更好，促進自己進步，或者有不同的想法和答案。我們還需要找出原因，總結(jié)經(jīng)驗。
這樣可以豐富知識，拓寬思路，這對提高綜合運用知識的能力很有幫助。
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
18537943723客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
洛陽高中數(shù)學
免費體驗課開班倒計時
11:
41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
咨詢電話：18537943723
個試聽名額
