洛陽(yáng)一對(duì)一高考數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好處

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要:多聽(tīng)(聽(tīng)課),多記(記重要的范文,記概念,記公式),多看(看書(shū)),多做(做作業(yè)),多問(wèn)(不懂就問(wèn)),多動(dòng)手(做實(shí)驗(yàn)),多復(fù)習(xí),多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

英語(yǔ)多看重要課文,熟悉詞匯及用法. 其他時(shí)間中,一定要學(xué)習(xí)時(shí)間,各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量,不能偏科. 每天要足夠的睡眠,學(xué)習(xí)效率.

安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng). 不懈的努力,使成績(jī)一步一步的提高和穩(wěn)固.對(duì)考試盡力,

考試時(shí)一定要心細(xì),后沖刺時(shí),一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié),以便于以后更好的學(xué)習(xí).

眼下:放下包袱,平時(shí):努力學(xué)習(xí).考前:認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),考試時(shí):不言放棄,考后:平常心.

數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí) /三角函數(shù)

1.角的概念的推廣; 2.弧度制; 3.任意角的三角函數(shù);

4,單位圓中的三角函數(shù)線; 5.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式;

6.正弦、余弦的誘導(dǎo)公式’ 7.兩角和與差的正弦、余弦、正切;

8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì);

10.周期函數(shù); 11.函數(shù)的奇偶性; 12.函數(shù) 的圖象;

13.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì); 14.已知三角函數(shù)值求角; 15.正弦定理;

16余弦定理; 17斜三角形解法舉例.

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們有意識(shí)地注意主題中所體現(xiàn)的思維方法，從而形成正確的思維模式。

數(shù)學(xué)是思維的世界，有著眾多思維的技巧，因此，在命題和問(wèn)題解決過(guò)程中的每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)反映出一定的思維方式。如果我們有意識(shí)地注意這些思維方法，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)對(duì)每一類問(wèn)題形成一個(gè)“普遍”的解決方案，即正確的思維定勢(shì)。這時(shí)，解決這類問(wèn)題就容易了。同時(shí)，我們掌握了更多的思維方式，為綜合問(wèn)題打下了一定的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)

1、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)的提高和深化，數(shù)學(xué)在教材表達(dá)上采用形象通俗的語(yǔ)言，研究對(duì)象多是常量，側(cè)重于定量計(jì)算和形象思維，語(yǔ)言表達(dá)抽象.

2、正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問(wèn)題。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到不少困難和問(wèn)題，同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇,千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。