哈爾濱瀚博

哈爾濱瀚博教育開設(shè)的初中課程，適合初中學(xué)習(xí)的學(xué)生，該課程的內(nèi)容豐富，包括初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語課程等等，使用教材符合實(shí)際考情。學(xué)員在哈爾濱瀚博教育學(xué)習(xí)后，進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)能力明顯增加，逐步適應(yīng)高中生活，努力完成學(xué)業(yè)，收到了令人滿意的收獲！

由你根據(jù)自己的情況做出決定。如果你想提高你的分?jǐn)?shù)和沖刺，你想冷靜下來學(xué)習(xí)，充分照顧自己當(dāng)然是有用的。但這也取決于學(xué)校的資質(zhì)、教師的教學(xué)水平和學(xué)校的管理。根據(jù)自己的情況，是不能接受在學(xué)校里談?wù)摰闹匾屠щy的問題，或者是不能滿足自己，這樣綜合去考慮。

你可以先去試聽，看看班上的氣氛和教學(xué)風(fēng)格是否適合你，老師是否根據(jù)自己的能力、自己的接受程度安排課程，如果不能接受，課后是否有老師單獨(dú)輔導(dǎo)。小升初銜接班是從基礎(chǔ)開始的話，是可以去的。因?yàn)樗夏愕囊蟆Ｖ灰隳芟露Q心，就可以開始安靜地學(xué)習(xí)了。堅(jiān)持這段時(shí)間，成績一定會提高。

瀚博教育自成立以來，專注教育多年。教師經(jīng)過層層選拔，月月考評，以成功為眾多學(xué)生提供了良好的教育平臺，幫助他們實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中的愿望。課堂生動有趣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)生得到全面的提升，讓學(xué)生完美過渡初中到高中的適應(yīng)期。

1、先了解學(xué)校
可以選擇一兩所，最多不要超過3所，去考察一下?？梢栽诰W(wǎng)上了解，看看學(xué)校開展的一些活動、學(xué)生的情況、老師的情況、學(xué)校的文化，也可以到學(xué)校實(shí)地走走，看看基本的辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、食宿條件、師資隊(duì)伍，了解一下老師的年齡結(jié)構(gòu)如何、教風(fēng)學(xué)風(fēng)好不好、老師責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)等，獲得第一手材料。
2、了解孩子的個(gè)性、學(xué)業(yè)和潛能情況
如果孩子的反抗心理很強(qiáng)，把他放到一個(gè)壓力非常大的學(xué)校，進(jìn)入青春期，逆反心理可能會更強(qiáng)。如果孩子個(gè)性溫和順從的，需要老師壓得緊一點(diǎn)，那么進(jìn)入壓力大的學(xué)校也未嘗不可。
3、再考慮路程遠(yuǎn)近
學(xué)校離家距離最好在騎車或乘公交20～30分鐘，過遠(yuǎn)過近都不適宜。過遠(yuǎn)會浪費(fèi)大量時(shí)間在上下學(xué)的路上，不利于孩子的學(xué)習(xí)休息。過近則剝奪了孩子與同學(xué)交流的機(jī)會，不利于孩子社交圈的建立。
哈爾濱瀚博教育在哈爾濱設(shè)立多家分校，方便學(xué)員入學(xué)；學(xué)校整合學(xué)院教育資源，采用分門別類教學(xué)授課方式，1隊(duì)1輔導(dǎo)，做到有教無類，讓每一個(gè)前來學(xué)習(xí)的學(xué)員感受到家的溫暖。