蕪湖學(xué)大教育

上高中后數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降怎么辦?數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降，這是很多孩子都會(huì)面臨的問(wèn)題，也是讓家長(zhǎng)十分困惑的問(wèn)題，畢竟孩子明明一直學(xué)習(xí)都好好的，卻突然開(kāi)始下滑。那么上高中后數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降怎么辦?在這里，給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班——蕪湖學(xué)大高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，面授上課、個(gè)性教學(xué)、結(jié)合學(xué)員情況分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生為中心，為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑，讓學(xué)員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的數(shù)理化成績(jī)。

高中生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？學(xué)好數(shù)學(xué)刻不容緩，學(xué)大老師幫忙支招！

1.看課本補(bǔ)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過(guò)程從來(lái)就沒(méi)有捷徑，看課本補(bǔ)上基礎(chǔ)，是一個(gè)緩慢但卻最實(shí)際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂，還有每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面的例題，至于有同學(xué)會(huì)問(wèn)那些課后習(xí)題需要做么?我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有那么多時(shí)間，而且那些針對(duì)性也不強(qiáng)，畢竟有些必修課本是面向全部學(xué)生，沒(méi)有分文理科的。

2.緊跟老師步驟

在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得很多知識(shí)點(diǎn)都不懂并且還會(huì)有不知從哪里去看課本好，這時(shí)老師復(fù)習(xí)節(jié)奏很重要，你就不要自己計(jì)劃今天要復(fù)習(xí)課本哪里，第一輪復(fù)習(xí)可以跟著老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，具體按照上一步驟。

3.從往年高考中總結(jié)重點(diǎn)考點(diǎn)

數(shù)學(xué)的話如果你想很快進(jìn)步的話，就找找近四年的高考卷，看看考哪些的類型大題，哪些知識(shí)只考填空題選擇題，哪些考大題，然后一道道攻克，一般前三道大題都可以直接攻下。

4.做基礎(chǔ)題補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)

很多同學(xué)剛開(kāi)始總會(huì)說(shuō)，我知識(shí)點(diǎn)看了，可是一做題就是不會(huì)，或是換種出題方法我就不會(huì)了?做了這么多題，我后來(lái)在來(lái)做就全部忘了，感覺(jué)沒(méi)學(xué)到什么。如果你是知識(shí)點(diǎn)看了，可做題就是不會(huì)的，或不知怎么變通了的

不會(huì)做題的同學(xué)，不用自我懷疑，罵自己笨，這不是笨，只是說(shuō)明你在數(shù)學(xué)邏輯方面沒(méi)有天賦或是沒(méi)有所謂的積累，但要相信勤能補(bǔ)拙，一道題你看答案懂了，并不能說(shuō)明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍，也不能說(shuō)你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道題?如果老師今天講了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么拿到一道題，試著用老師講的知識(shí)點(diǎn)去解答，如果不能解出來(lái)，那么翻看答案，對(duì)于答案中出現(xiàn)的概念，公式全部回去看課本，具體做法參照第一步驟，等到這些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果還是不能完全做出，再重復(fù)做，知道你能思路完全清晰做出來(lái)為止。

高中生數(shù)學(xué)成績(jī)不好的五個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，若不及時(shí)改正會(huì)影響高考

一、缺乏學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中忽視概念的重要性，不掌握學(xué)習(xí)方法盲目做題而對(duì)一些難題、怪題備受青睞，甚至見(jiàn)題就解，大家知道，初中內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但高中每一門課程容量都相當(dāng)大，每一節(jié)課老師除了講課本內(nèi)容之外，都會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充，以適應(yīng)以后的高考，如果在學(xué)習(xí)中不分重點(diǎn)，見(jiàn)題就解，不但浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)造成各科都學(xué)不好，考試必然會(huì)失敗。

二、科目不平衡

把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其他科目，高一開(kāi)始科目較多，在各科目上的時(shí)間要根據(jù)以后的目標(biāo)情況恰當(dāng)分配，把有限時(shí)間和精力集中起來(lái)。

三、計(jì)算平時(shí)依賴計(jì)算器

一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，搞得自己手忙腳亂，數(shù)學(xué)運(yùn)算問(wèn)題是整個(gè)高中最沉重的話題高一可能不是太嚴(yán)重，但高三就特別重要了，所以在高一高二相對(duì)寬裕的情況下，要盡可能的提高。

四、聽(tīng)與會(huì)

聽(tīng)老師講例題覺(jué)得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了，就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做，實(shí)際上看答案能理解并不意味著自己會(huì)思考，而且高中面對(duì)的題目很多，就算目前的各類搜題軟件都無(wú)能為力，解題不是最終目的，學(xué)會(huì)解題思路或者思考方法才是最終目的。

五、題海戰(zhàn)術(shù)

匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)高一高二的學(xué)習(xí)確實(shí)是非常有效的，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)內(nèi)容較少，平時(shí)考試試卷大都是網(wǎng)上下載，老師加以組裝的，但這種情況是無(wú)法持續(xù)的，一進(jìn)入高三，隨著時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)量加大，考試試題的原創(chuàng)性就會(huì)導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)很多同學(xué)的學(xué)習(xí)效果不是太大。

這些學(xué)習(xí)上的毛病一旦發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)改正。其實(shí)學(xué)習(xí)是講究方法的，只有不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正才能更好的備戰(zhàn)高考。很多人高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好不是因?yàn)楸浚且驗(yàn)槟銢](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法！

高中數(shù)學(xué)選擇培訓(xùn)班需要注意什么?

數(shù)學(xué)作為一門比較難的科目，很多人都會(huì)選擇高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，這樣就能夠進(jìn)一步的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。面對(duì)市場(chǎng)上眾多的高中輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，咱們要如何選擇呢？報(bào)高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班需要注意以下的幾點(diǎn)：

1.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班之所以能彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，是因?yàn)樗芤虿氖┙獭Ｋ约议L(zhǎng)在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，一定要看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否具有因材施教的能力，是否有科學(xué)的學(xué)科測(cè)評(píng)，通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng)才能夠知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后量身定制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的計(jì)劃，這樣就能起到高效學(xué)習(xí)的作用，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.線下輔導(dǎo)有更好的教學(xué)體驗(yàn)，可以和老師面對(duì)面解決問(wèn)題，有更好的課堂氛圍，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣。所以具體方法要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇。如果孩子自控能力差，可以選擇一對(duì)一的線下輔導(dǎo)。為了提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，家長(zhǎng)在選擇高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)要慎重選擇。畢竟只有選對(duì)了補(bǔ)習(xí)班，孩子才能取得更好的成績(jī)。

3.在選擇高中輔導(dǎo)數(shù)學(xué)一對(duì)一的時(shí)候還要看補(bǔ)習(xí)班資格證是否合格，家長(zhǎng)在選擇數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一定要查看該機(jī)構(gòu)是否有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證和民政部門頒發(fā)的注冊(cè)證書，學(xué)校的名稱和地址是否與證書上的一致。畢竟如果一個(gè)補(bǔ)習(xí)班連最基本的法律程序都沒(méi)有，很難讓人相信它的教學(xué)質(zhì)量。有些補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有合法資質(zhì)，只有幾個(gè)教室和課桌，有時(shí)找不到負(fù)責(zé)人，這類補(bǔ)習(xí)班家長(zhǎng)不要選擇。