高二全科課程
補習科目
高二語文、高二數(shù)學、高二英語、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高二學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調整輔導時間）
高二的學生怎樣更好的利用時間學習呢?
1、制定一個作息時間表。作息時間表**能反映一個人是否會運用時間，早睡早起，準點作業(yè)，勞逸結合。盡量將重要的工作先做，繁瑣小事推遲完結也能夠，時間運用效率就能夠進步。
2、保持專注，不要一心多用。做一件工作時，就認真去做，不要老是想待會吃什么，一會兒又想是不是該給朋友打個電話了，這樣只會讓你的思維被打斷，而且什么也做不好。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度。
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四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
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莞城學習中心
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厚街學習中心
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樟木頭學習中心
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南城學習中心
高一成績不好高二能趕上嗎？
高一沒學好高二也能趕上。高一和高二課程都有一定相關聯(lián)，高一成績不好會影響高二各科的學習，到了高二學起來就比較費勁。當然，假如非要說受影響，那就是習慣上或許會有一些影響，仍是按照高一的方法去學，成績依然不會提上來。因而，要想做出改變，高二就要換一種學習方法，改變以往的學習態(tài)度和方法，以全新的狀態(tài)投入的學習中去，就仍是有機會趕上來的。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高二不同成績階段如何選擇輔導班？
較差的科目推薦教導方式：1對1輔導
如果孩子的某些科目現(xiàn)已特別吃力，家長一定要著手分析問題的原因，千萬別等，由于推延的時間越長，孩子的知識漏洞越多，孩子學習的決心和興趣則會受到嚴重影響，孩子如果現(xiàn)已跟不上班級中的學習節(jié)奏，那在補習班也會覺得有一定的壓力。這時有效的學習方法便是1對1補習，但即便是1對1的補習，家長也需要多關注孩子的動態(tài)。
高二學生考試不及格怎么提高成績？
有條件的話，給孩子報一科合適他的輔導班，讓孩子把課余時間利用起來。課下幫孩子一起整理做錯的題目，易錯的地方讓孩子多加練習，加深鞏固記憶。對于孩子已經(jīng)把握的知識點，能夠獨自挑出來，無須在上面費更多的時間，把更多的時間放到重復做錯的方面上。
學大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心，教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
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