深圳高中語(yǔ)文班

高中語(yǔ)文暑假培訓(xùn)班

2008年，聯(lián)展高中語(yǔ)文在深圳成立，聯(lián)展高中語(yǔ)文是深圳老師文化傳播有限公司旗下品牌，是一家專(zhuān)注于小學(xué)中學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)前開(kāi)設(shè)的課程覆蓋小學(xué)、初中、高中各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等多門(mén)學(xué)科，是深圳首家“按月收費(fèi)”“上進(jìn)型學(xué)習(xí)圈”課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。聯(lián)展高中語(yǔ)文秉承“讓孩子發(fā)現(xiàn)更好的自己”的企業(yè)使命，一直專(zhuān)注于學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)化研究，致力于讓課堂更加高效，讓習(xí)慣更加良好，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)！

適合對(duì)象：

（不限學(xué)科，適合12-18歲的孩子）

成績(jī)90分以上， 基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，目標(biāo)沖刺學(xué)校。

課程目標(biāo)：

高中語(yǔ)文課程應(yīng)幫助學(xué)生獲得較為全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，在繼續(xù)發(fā)展和不斷提高的過(guò)程中有效地發(fā)揮作用，以適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)、生活和工作的需要。

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（試驗(yàn)），不斷豐富教育教學(xué)理念，扎實(shí)搞好課堂教學(xué)改革，努力提高駕馭課堂能力，切實(shí)確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，重視對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，著力抓好良好日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)設(shè)置：夯實(shí)基礎(chǔ)，同步提升，匹配學(xué)校課程設(shè)計(jì)，全面覆蓋必考知識(shí)點(diǎn)。

課程安排：每周一次課，每次課2小時(shí)，學(xué)期18-20次課，小班授課(4-8人)。

班級(jí)設(shè)置（4個(gè)班）

5大學(xué)習(xí)體系：

1、5R筆記體系：配合深研定制5R筆記本使用，分記錄、簡(jiǎn)化、背誦、思考、復(fù)習(xí)五欄，將一般的學(xué)習(xí)行為建模為一套基于筆記的流程式。

2、高效糾錯(cuò)體系: 配合深研定制糾錯(cuò)本使用。全面分析錯(cuò)題記錄，理解正確解題思路、

3、草稿規(guī)范體系：配合深研定制草稿本使用。提升計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度，

4、時(shí)間管理體系：配合深研定制時(shí)間管理表使用。分成收集、整理、組織、回顧與行動(dòng)五個(gè)步驟提升時(shí)間的利用率，依據(jù)輕重緩急設(shè)定短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)，再逐日訂定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將有限的時(shí)間、精力加以分配，爭(zhēng)取*高的效率。

5、習(xí)慣優(yōu)化體系：深入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中：制定計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨(dú)立思考的習(xí)慣、知識(shí)梳理整合的習(xí)慣等等，從習(xí)慣入手改變學(xué)習(xí)行為。

課程設(shè)置特色

1、定制學(xué)習(xí)建議書(shū)、一次學(xué)期報(bào)告

2、課本講義**研發(fā)

3、隨堂測(cè)試一對(duì)一批改

4、全程真題刷題，突破中考重難點(diǎn)

5、全程微信一對(duì)一服務(wù)，在線課后答疑

雄厚師資:

1、來(lái)自深圳一線在校老師，采用南山學(xué)校*新教案，老師老師集體備課成果。

2、平均教齡8年以上，更經(jīng)驗(yàn)、更系統(tǒng)、更全面。

3、8年教研沉淀，扎根深圳，更懂深圳。

來(lái)自985、211學(xué)校助教，鏈接在校資源，全程服務(wù)。

5R筆記體系：

配合深研定制5R筆記本使用，分記錄、簡(jiǎn)化、背誦、思考、復(fù)習(xí)五欄，將一般的學(xué)習(xí)行為建模為一套基于筆記的流程式。

高效糾錯(cuò)體系:

配合深研定制糾錯(cuò)本使用。全面分析錯(cuò)題記錄，理解正確解題思路、反思心得。做到典型例題一題多解、一題多變。讓學(xué)生學(xué)一道題會(huì)一類(lèi)題，學(xué)一類(lèi)題會(huì)一種思路，會(huì)一種思路懂一種方法，懂一種方法得一種習(xí)慣。

草稿規(guī)范體系：

配合深研定制草稿本使用。提升計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度，杜絕粗心； 養(yǎng)成富有條理的思維模式，讓復(fù)雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單；形成學(xué)習(xí)狀態(tài)的即時(shí)記錄，方便老師針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題對(duì)癥下藥。