衡陽高中語文輔導(dǎo)
練就學(xué)習(xí)內(nèi)功,提升學(xué)習(xí)的效率效果
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高中語文的內(nèi)容比較普遍和充裕。從高教科書的內(nèi)容來看,幾乎涵蓋了人類進(jìn)入文明社會后各個時期的作品。例如,從國古典文學(xué)的角度來看,它將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清詩歌、散文、說、戲劇等文學(xué)形式,包括作家、文學(xué)文化知識、實詞虛詞、句式、修辭等,內(nèi)容的理解和歸納、文學(xué)鑒賞、語言運用等方面的研究,而外國文學(xué)則側(cè)重于歷史上著名作家和政治家的詩歌、說、散文、演講等作品。從風(fēng)格的角度看,它不是一成不變的。比如二戰(zhàn)后出現(xiàn)在西方的“后現(xiàn)代主義”說也被列入教科書。
定制式輔導(dǎo),個性化提分攻略
量化教學(xué),效率制勝
教管學(xué)三位一體,效果確保
學(xué)習(xí)至簡,能力至上
高中語文聽課方法
符號助記法:不管記憶力有多強,都不可能記住所有老師的話。你必須在課堂上做筆記。無論書寫速度有多快,都不可能把老師說的所有單詞都記錄下來,所以我們必須借助符號幫助自己記錄下來,以便于長期記憶。例如,關(guān)鍵句可以用雙號、波浪線或三角形標(biāo)記,疑難問題可以用問號標(biāo)記。只要你知道并習(xí)慣使用各種有利于記憶的符號,你就可以使用它們。書本或筆記的符號在復(fù)習(xí)時很容易找到,簡潔的符號比文字更容易在大腦留下印象。
全部教材由教研心自己編寫,緊扣高頻考點, 所有講授內(nèi)容源于教材高于教材,不會讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)同樣的課程,更高中的知識體系學(xué)習(xí)。
通過對學(xué)生“態(tài)度、能力、行為”三個方面的管理、強化,針對學(xué)生提出個性化學(xué)習(xí)策略,實施對整個學(xué)習(xí)過程的強化訓(xùn)練和管理,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獲得管理自身學(xué)習(xí)的能力與技巧。
語文低分還有一個原因就是有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時,將語文豐富的內(nèi)涵與思考內(nèi)容簡化為字音、字形和文學(xué)文化常識、背誦課文這幾項內(nèi)容,卻沒有深入分析。
高作文在于考題
備戰(zhàn)高考的學(xué)生有一種感覺,認(rèn)為議論文是高作文的主要形式,很少有考生以敘事的形式來寫作文。議論文寫作很重要的部分是審題,即篩選出一種觀點。一個好的觀點會使你在將來的寫作取得更好的進(jìn)步。畢竟,高分議論文寫作的首要條件是審題準(zhǔn)確,觀點清晰。第二,如果你想寫一篇好的議論文,你必須注意時事和一些著名的例子。只有當(dāng)你有足夠的材料時,你才能自信地寫作。否則,如果你不知道,肚子里沒有墨水,你會很尷尬!
課程涵蓋,高考,全部科目
一對一定制教學(xué)、微班課,短期集訓(xùn)課、絕招課
24時教學(xué)課程回顧
精品公開課直播、點播服務(wù),重點難點隨時學(xué)、隨地學(xué)。
1套移動教學(xué)平臺
為每位學(xué)生提供專屬移動學(xué)習(xí)空間站,學(xué)習(xí)效果可視化
18年專注
2002年成立至今,專注升學(xué)輔導(dǎo),屢刷凈增分記錄
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高中語文如何拉分?
1. 預(yù)習(xí)對于語文課來說是非常重要的,尤其是古代漢語的學(xué)習(xí)。如果你能在預(yù)習(xí)階段通過自己的思考把課文重要的語法知識總結(jié)出來,你就會學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
2.課堂是教育教學(xué)的主體陣地。學(xué)生大部分時間都在課堂上。上好課,聽好課,是學(xué)習(xí)各種課程的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。
3.復(fù)習(xí)既是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分,也是提高中語文學(xué)習(xí)效果的重要因素。文復(fù)習(xí)必須積極,具體方法有:(1)系統(tǒng)安排(2)獨立操作(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)總結(jié)。
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