學(xué)大教育
專注為生、生、高中生提供個性化輔導(dǎo)
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課程介紹
學(xué)大教育高中語文培訓(xùn)課程
中個性化輔導(dǎo)
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高一語文輔導(dǎo)課程
課程簡介高一語文輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助高一學(xué)生鞏固高一語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容包括常見實詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高二語文輔導(dǎo)課程
課程簡介高二語文輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助高二學(xué)生鞏固高二語文知識、夯實高二語文基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高三語文輔導(dǎo)課程
課程簡介高三語文輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點，幫助高三學(xué)生鞏固高三語文知識、夯實語文基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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學(xué)大輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
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學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步原因
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目標定制
結(jié)合學(xué)員分析階段性學(xué)習(xí)目標
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方案制定
根據(jù)目標制定個性化學(xué)習(xí)方案
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師資匹配
以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
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專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
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成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離強化學(xué)習(xí)后的成長路徑
語文是認識和改造客觀世界的工具
這是人們追求高層次精神生活的需要，認識自己的生活世界必須通過語言、文字。同樣，人只有通過語言、文字才有可能表達自己對改造這個世界的看法。
語文學(xué)習(xí)方法 /修辭
1.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。
2.反復(fù)：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調(diào)，給人以深刻的印象。
3.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
4.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。
5.反問：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情感。
嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
////// 能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
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2輪面試+多次試講+教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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歷經(jīng)兩階段+三層次+四結(jié)合培養(yǎng)考核
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
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科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)技巧
要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的基本能力要求?！奥牎迸c“讀”是途徑，“說”“寫”才是根本目的，而寫只有在寫中提高。首先，我們應(yīng)該堅持寫日記，記下自己的真實的生活細節(jié)，留下豐富的生活實例。其次是，認真地寫好每一篇作文，形成個人的寫作風(fēng)格。第三是要積累地參加各種寫作活動，如課堂寫話，課本劇編寫，寫演講發(fā)言稿，作文競賽，向報刊投稿等，在實踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。
6名教師×1位學(xué)生，全程陪伴式貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
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陪讀教師
全程免費陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
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語文輔導(dǎo)是否需要報班？建議報個班，語文重在感悟，多閱讀，記憶背誦，慢慢的成績就會好了，短時間內(nèi)是無法提高的，有些包漲分是在默寫題上，最多作文再給你指導(dǎo)一下，給你聽別人的優(yōu)秀習(xí)作，這些如果自己做到了，就不用再浪費時間和金錢了！連我們語文老師也是這樣說的，有時候吧，語文需要天賦，我同學(xué)天天上語文課睡覺，看言情小說語文也考得特好，據(jù)說是言情小說的環(huán)境描寫很好，但這種方法是不值得借鑒的，還有就是字一定要寫工整，大小均勻，也就是占普通作業(yè)本的四分之三，上留留四分之一空，千萬不要寫在橫線外，或?qū)憹M，考場教師很反感這種字體。只要努力就會有收獲！如果要補習(xí)就在自己老師那兒補，一般他會更重視你，教你一些考場技巧。
學(xué)大教育/中個性化輔導(dǎo)
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學(xué)大教育介紹
學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國多所城市，設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
如需了解更多課程信息，學(xué)習(xí)費用，地址，申請試聽名額等，歡迎撥打我們咨詢電話：185-3794-3723 李老師，歡迎咨詢我們在線客服。
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