蘭州高一年級(jí)同步輔導(dǎo)
穩(wěn)打基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)拔高
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課程介紹
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蘭州學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的高一輔導(dǎo)課程非常適合高一想要學(xué)生提高自身能力。特邀資深專(zhuān)家授課，同時(shí)精心講授學(xué)校教材，提供校內(nèi)教材，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案。高一數(shù)學(xué)，英語(yǔ)、物理、化學(xué)等科目，可以靈活選擇，培養(yǎng)發(fā)散思維，提高自學(xué)能力，保證學(xué)生學(xué)習(xí)能力的快速提高！
高一四大熱門(mén)課程
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同步鞏固課
適合學(xué)生
班級(jí)排名中后位，想快速提升的學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介
共暑寒春夏四個(gè)部分，語(yǔ)數(shù)外 等9大學(xué)科，幫助學(xué)生打牢基 礎(chǔ)、穩(wěn)健進(jìn)步。
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潛能特色課
適合學(xué)生
成績(jī)較好，還不錯(cuò)的想做進(jìn)一步提升。
課程簡(jiǎn)介
共暑寒春夏四個(gè)部分老師輔導(dǎo)的重點(diǎn)解析難題和創(chuàng)新題等，使學(xué)生更上一層樓。
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專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課
適合學(xué)生
單科偏弱拉低總分，比如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、數(shù)學(xué)函數(shù)差等。
課程簡(jiǎn)介
針對(duì)性教學(xué)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)突破，幫 助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題，掌握學(xué) 習(xí)方法。
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考前沖刺課
適合學(xué)生
考前需梳理知識(shí)快速突破的高一學(xué)生。
課程簡(jiǎn)介
通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性 化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程，幫助 學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。
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蘭州學(xué)大高一課程
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數(shù)學(xué)一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
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英語(yǔ)一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
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語(yǔ)文一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
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理科一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
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文科一對(duì)一 [面授 /在線] 小班組
三大課程體系 滿(mǎn)足更多個(gè)性提升需求
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1對(duì)1
1對(duì)1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。
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班組課
3-6位年級(jí)相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂，每位學(xué)生都能照顧到，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂！
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在線課
在線1對(duì)1/小組，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場(chǎng)景，為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程，免除路途奔波，使學(xué)員足不出戶(hù)享受高品質(zhì)教育。
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課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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診斷問(wèn)題 面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，找到提升關(guān)鍵
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輔導(dǎo)計(jì)劃 根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
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匹配師資 按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
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精準(zhǔn)課程 課前調(diào)整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，課后實(shí)時(shí)答疑
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溫故知新 學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù)，教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型，找準(zhǔn)失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
高一新生要不要去補(bǔ)習(xí)班
很多的高一新生，在想著是否應(yīng)該參加輔導(dǎo)班，更重要的是看效果。如果孩子在這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，但效果一般，甚至成績(jī)沒(méi)有提高甚至下降，那么家長(zhǎng)應(yīng)該考慮孩子是否應(yīng)該繼續(xù)參加輔導(dǎo)班。但是，要特別注意的是，一些家教的學(xué)習(xí)效果滯后，所以他們的成績(jī)提高可能比較緩慢。家長(zhǎng)不妨再等兩天，也許孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯提高。
個(gè)性化小組有哪些特色
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1名學(xué)生
1套方案
1 -
1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
2 -
1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
3
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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師生面對(duì)面交流
享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣
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學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
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個(gè)性化小組四大課程體系
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同步鞏固課
適合學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
特色課程：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。
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專(zhuān)項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。
課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練寫(xiě)作方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
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潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
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進(jìn)階集訓(xùn)課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色：通過(guò)數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。
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中考結(jié)束后，假期有沒(méi)有必要去報(bào)名高一輔導(dǎo)班?
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，剛過(guò)了三年的初中，似乎在中考之后又添了一塊大石頭。有些學(xué)生只想在假期里放松一下，不想再學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，也有學(xué)生想在暑期提前學(xué)習(xí)高中知識(shí)，報(bào)名參加高一輔導(dǎo)。那么，中考結(jié)束后，是否有必要在假期報(bào)名高一輔導(dǎo)班呢？高考后參加高中輔導(dǎo)班是必要的。由于高中與初中的學(xué)習(xí)方式不同，高中更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上有問(wèn)題或?qū)W習(xí)進(jìn)度慢，很可能跟不上學(xué)校的進(jìn)度，從而影響后續(xù)學(xué)習(xí)。在教師的幫助下，我們可以解決這個(gè)問(wèn)題，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)大教育的優(yōu)勢(shì)
課前+課中+課后 保證每一環(huán)
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診斷問(wèn)題 面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，找到提升關(guān)鍵
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輔導(dǎo)計(jì)劃 根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
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匹配師資 按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
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精準(zhǔn)課程課前調(diào)整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，課后實(shí)時(shí)答疑
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溫故知新 學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù)，教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型，找準(zhǔn)失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
高一學(xué)生學(xué)習(xí)有哪些認(rèn)識(shí)誤區(qū)？
剛升入高中的新生在接受與初中學(xué)習(xí)相差甚遠(yuǎn)的高中課程時(shí)，肯定會(huì)有很大的學(xué)習(xí)困難，不能很快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。高一學(xué)生在學(xué)習(xí)上有哪些常見(jiàn)的誤區(qū)呢？如果高一學(xué)生想認(rèn)為只要他們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講課，課后完成作業(yè)，他們就能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。高中階段的學(xué)習(xí)不同于初中階段的學(xué)習(xí)，僅僅依靠以上的學(xué)習(xí)行為勢(shì)必?zé)o法做好高中階段的學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。高中生一定要注意，不能只靠聰明就能輕松做好學(xué)習(xí)，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中生需要注意詳細(xì)安排自己的日常學(xué)習(xí)任務(wù)，保持良好的自控能力，有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)大教育介紹
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學(xué)大教育簡(jiǎn)介
蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
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蘭州高中語(yǔ)文
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