鄭州勵(lì)學(xué)教育

高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)對高三有什么好處?

我們高年級學(xué)生的復(fù)習(xí)確實(shí)很緊張和無聊，但為了面對高考，他們?nèi)匀徊荒芊艞壸约旱呐Ατ谝恍?shù)學(xué)能力較弱的學(xué)生來說，一對一輔導(dǎo)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。畢竟，在日常學(xué)習(xí)中，老師是一對一的，所以很難把注意力集中在一個(gè)學(xué)生身上，但一對一是老師對一個(gè)學(xué)生，所以不必?fù)?dān)心沒有時(shí)間指導(dǎo)。

如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?

從熟悉教科書知識到全面掌握教科書知識中的重要知識點(diǎn)：包括重要命題、概念、公理、定理等。例如，高中第一冊應(yīng)理解充分條件、必要條件、條件等關(guān)鍵概念，充要條件、全名量詞、存在量詞等。如果你不理解這些關(guān)鍵點(diǎn)，那么關(guān)于集合的問題就無法清楚地理解，也很難回答。

數(shù)學(xué)思維方法

可逆思維方法。它是邏輯思維的基本思想。當(dāng)前瞻性思維難以解決問題時(shí)，我們可以從條件或問題思維中尋求解決方案，有時(shí)也可以用折線圖推倒。比如一輛車從a到B，第一個(gè)小時(shí)整條線1/7.第二個(gè)小時(shí)比第一個(gè)小時(shí)整條線16公里，還有94公里，找到a和B之間的距離。

高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識

直接法求解曲線方程的一般步驟是：(1)建立合理的笛卡爾坐標(biāo)系;(2) 設(shè)置曲線上待解點(diǎn)的坐標(biāo)，將幾何條件或等價(jià)關(guān)系表示為帶坐標(biāo)的代數(shù)方程;(3) 簡化并整理這個(gè)方程，測試并解釋這個(gè)方程就是曲線的方程。注：直接求解曲線方程的關(guān)鍵是將幾何條件或等價(jià)關(guān)系“轉(zhuǎn)化”為代數(shù)方程，并注意“轉(zhuǎn)化”的等價(jià)性。