高二語文3-6人教導課程課程簡介：
高二語文3-6人教導課程，小班組授課，每組3-6名學生，專職教導教師和服務團隊，學習氣氛稠密、講堂互動性強，環(huán)繞要點、打破難點，協(xié)助高二學生鞏固高二語文常識、夯實高二語文根底。
課程特色： 小班組教育，每組3-6名學生，具有專職教導教師和服務團隊，學習氣氛稠密、講堂互動性強，環(huán)繞要點、打破難點、夯實高二語文根底。
課程定位： 高二語文小班組教導課程 適用學員 ：高二學生
授課內(nèi)容：包含常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/小說/戲曲/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀列傳/新聞/陳述/科普文章、現(xiàn)代漢語常用標準漢字、正確運用標點符號、正確運用詞語(實詞、虛詞)、正確運用詞語(熟語)、辨析并修正病句、擴展語句、緊縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
備注：高二語文3-6人教導課程的授課內(nèi)容，**終會依據(jù)學生掌握高二語文常識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育教師。
教師介紹：
1,教師背景：大部分教師結業(yè)于國內(nèi)要點大學，具有本科以上的學歷，學大教師認真教育，具有共同的教育特色。
2,自在選擇教師:學生可依據(jù)自身要求自在選擇教師，對教師不滿意可隨時跟換。
3,面試選拔率：**面試,筆試,屢次屢次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓查核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。
4，完善的培訓體系：崗前集中培訓，專家教授教導經(jīng)歷，實行3小考1大考在篩選中打造專業(yè)師資。
5，豐厚的工作經(jīng)歷：豐厚的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，剖析學生實際情況后，可以對癥下藥，擬定合適孩子的教導計劃。
6，靈敏的授課時刻：依據(jù)學生時刻，隨時預定上課時刻
1對1教導定制專屬學習計劃
1，學員剖析：從學生出發(fā)剖析阻止前進原因
2，方針定制：結合學員剖析，階段性學習方針
3，計劃擬定：依據(jù)方針擬定個性化學習計劃
4，師資匹配：以學生為中心，篩選合適的好教師
5，專屬服務；課上,課中,課下24小時滿意不同學生學習需求
6，成長規(guī)劃：為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
6對1師資團隊全程交心服務
1，授課教師：1對1在線教導，各科全面鞏固
2，班主任：全程交流反饋，檢測學習進度,
3，課程參謀：提早組織課程，實時答疑解惑
4，教研組：把握出題趨勢，確保教育教育質(zhì)量,
5，心理咨詢：緩解學習壓力，激發(fā)學生潛能
6，教師大咖：學考信息，及時共享
學大教育機構簡介：專心為中、小學生供給個性化教導。授課模式包含1對1教導、個性化小組教導、藝考文化課教導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)建至今，歷經(jīng)19年的開展，已在全國100多所城市，設有近600所學習中心。
學大“教研 ”戰(zhàn)略：
教研 ”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領、以各分公司教研室為載體的教研晉級戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 渠道”、“教研 評估”四個層面輔導學大的教育研究，全面保證學大的教育教育質(zhì)量。
學大教育理念：
學大教育秉承對癥下藥的教育理念，并在其根底上逐漸延伸開展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學大不斷探究多元開展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面敞開智慧教育新時代
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