蕪湖學(xué)大教育

學(xué)大奇跡轟動全國---上海家長排隊報名、咨詢個性化輔導(dǎo)《新民晚報》

個性化輔導(dǎo)滬上掀起熱潮《新民晚報》

學(xué)大教育聯(lián)袂央視為責(zé)任而戰(zhàn)《新民晚報》

聚焦視點：暑假家長都在熱議的話題《新民晚報》

學(xué)大教育聯(lián)袂央視《開心辭典》弘揚國學(xué)（千龍教育）

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可以增強學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。學(xué)生在家里上課，面對一個親切和藹的老師，情緒相應(yīng)比較放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。

敲黑板劃**，這樣的輔導(dǎo)才靠譜

同步機構(gòu)課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。

引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題

以課本為主，知識點進(jìn)一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。

授人以魚不如授人以漁

掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

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